為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，進(jìn)一步做好班級(jí)文化建設(shè)，形成“環(huán)境育人，文化育人”的良好班級(jí)氛圍，成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生部在10月組織開展了“理想教室”評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)文化、墻面文化的熏陶作用，讓每一面墻會(huì)“說(shuō)話”，讓文化墻成為育人陣地，通過(guò)環(huán)境育人的理念落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)。
在班級(jí)小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，評(píng)委們依次走進(jìn)初一、高一各班。各班巧妙構(gòu)思、精心布置，展現(xiàn)了充滿活力的班級(jí)文化內(nèi)涵，彰顯了班級(jí)特色和創(chuàng)新理念。
評(píng)委們根據(jù)學(xué)校《“理想教室”評(píng)比細(xì)則》，分別從教室衛(wèi)生、風(fēng)采展示欄、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、綠色區(qū)角、班級(jí)圖書角等多方面對(duì)各班的班級(jí)布置進(jìn)行綜合打分，在評(píng)選過(guò)程中始終秉承公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分。
一面面內(nèi)容豐富的文化墻面、一件件精巧別致的手工作品、一株株生機(jī)盎然的植物盆景……共同構(gòu)成了特色鮮明又緊扣主題的優(yōu)美教室；班級(jí)文化中的各個(gè)板塊，特征鮮明、區(qū)域明確，一字一句、一情一意無(wú)不體現(xiàn)著班主任老師和同學(xué)們的精心巧思，充分展現(xiàn)出了班級(jí)文化和環(huán)境布置的教育性、實(shí)用性和生動(dòng)性，處處充滿童趣、處處彰顯創(chuàng)意，散發(fā)著充滿陽(yáng)光向上的校園文化氣息。
此次理想教室評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)了班集體全面、和諧的發(fā)展，形成了勞動(dòng)創(chuàng)美、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的校園氛圍，將新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園文化與班級(jí)特色有機(jī)融合，相信該校學(xué)生們定能在美麗溫馨的教室中潛心學(xué)習(xí)，詩(shī)意筑夢(mèng)！（李林）
新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,校園文化,班級(jí)文化
