為進一步落實新課程標準，提升體育教師教學素養(yǎng)，提高體育課堂學習成效，2023年10月18日，溫江區(qū)初中體育學科“基于新課標大單元學歷案設計與實施研究——‘常賽’活動設計有效性研究”主題教研活動在溫江區(qū)光華實驗中學校舉行，全區(qū)初中體育老師參加活動。
活動分為課例研究和專題分享兩個環(huán)節(jié)。
活動伊始，萬春學校羅俊老師介紹了本次活動的背景與主題。光華實驗中學校劉林老師做展示課例的課前陳述，內容包括探究背景與確定主題、研究過程、形成策略與措施等。
萬春學校羅俊老師主持本次活動
光華實驗中學校范杰老師進行課例展示。他以“運球跑”“動感籃球熱身操”活動進行熱身，然后以教師示范講解、學生分組練習、提高訓練、比賽運用等流程訓練學生籃球同側步持球突破的技術動作，之后還進行了身體素質訓練、放松活動。
學生在一定程度上提升了籃球技術水平，掌握了同側步持球突破的技術要領，且能較好地陳述動作要領。
課后，光華實驗中學校張洪志老師以“‘常賽’對學生個體運動強度和群體練習密度的影響”為主題，針對觀課方向、數(shù)據(jù)收集及推論、總結與反思三個方面進行課后陳述。體育組一致認為，本課堂可以充分體現(xiàn)“常賽”對學生個體強度和群體的練習密度有積極影響，活動設計符合學情，不僅提升了學生的學習興趣、練習積極性，更是培養(yǎng)了學生的體育精神，展現(xiàn)出自信、勇氣、毅力等品質。
評課環(huán)節(jié)，各位老師聚焦新課標理念，各抒己見，對本堂課給予肯定。
隨后，溫中實驗的陳琦老師以“八年級上期籃球大單元學歷案設計”為例，講解如何編寫大單元學歷案“單元概覽”、設計學習方案，提高大單元學歷案創(chuàng)編能力。
最后，區(qū)教科院體育教研員陳培林老師對活動給予充分肯定，高度評價今天分享的教師和團隊，并以“基于新課標大單元學歷案設計與實施研究——“常賽”活動設計有效性研究”為主題講解了新課程標準下“教會、勤練、常賽”的基本要求和內在聯(lián)系，并以今日課例為例，分析得出“教會、勤練、常賽”的遞進關系。陳培林老師認為：范杰老師通過由易到難的練習內容設計，進一步鞏固了學生同側步持球突破的技術動作。
本次活動是對體育新課程標準落實情況的一次檢驗，架起了學習交流的橋梁，為踐行新課標理念指引了方向。（張紅 通訊員 彭琴）
光華實驗中學,教學研討活動
