為精準(zhǔn)把握新課標(biāo)要求，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，2023年10月31日，大邑縣各初中學(xué)校生物教師齊聚大邑縣韓場(chǎng)學(xué)校，舉行了“雙新”背景下基于教材整合的教學(xué)研討?hù)叽笠乜h2023-2024學(xué)年度上期初中生物教研活動(dòng)，凝聚集體智慧，更好地研讀透教材、用好教材，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。大邑縣初中生物教研員李鳳蓉老師和全縣生物教師參加了本次教研會(huì)。本次活動(dòng)包括課堂展示、評(píng)課議課兩個(gè)環(huán)節(jié)。
課堂展示促成長(zhǎng)
韓場(chǎng)學(xué)校教務(wù)處副主任周利萍執(zhí)教八年級(jí)上冊(cè)第五單元第17章《動(dòng)物在生物圈中的作用》
集思廣益共進(jìn)步
在李鳳蓉教研員的主持下，周利萍老師談對(duì)本節(jié)課的教學(xué)思路及課后的反思，與會(huì)老師對(duì)本次公開(kāi)課進(jìn)行了集體教研與點(diǎn)評(píng)，紛紛提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解和改進(jìn)建議。老師們圍繞本次“雙新”背景下基于教材整合的教學(xué)主題進(jìn)行分組研討。
最后，教研員李鳳蓉老師對(duì)上學(xué)期全縣八年級(jí)會(huì)考和七年級(jí)期末成績(jī)進(jìn)行整體分析，通過(guò)數(shù)據(jù)分析對(duì)上學(xué)期生物教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，并做好關(guān)于監(jiān)測(cè)和命題工作的相關(guān)部署，同時(shí)向與會(huì)老師在教學(xué)上提出了寶貴的建議。
研無(wú)止境，且思且行。本次研討活動(dòng)的成功舉辦，為大邑縣初中生物教學(xué)研究搭建了深入交流平臺(tái)，架起了共研共促的橋梁，為全面提升全縣各學(xué)校初中生物教學(xué)、教研水平和生物學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)技能產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。（張紅）
教材整合,大邑縣,生物教師,韓場(chǎng)學(xué)校
