為深入推進“雙新”理念落地實施，轉(zhuǎn)變教師教學觀念，提升教學技能，促進青年教師專業(yè)化成長，11月3日，成都市第三十七中學校召開了“雙新”課堂展示課經(jīng)驗交流分享及青年教師培訓會。此次活動由教師發(fā)展中心組織，部分骨干教師及全體青年教師參加。
首先，冉杰老師從高考評價體系出發(fā)，分享了他在展示課備課中對新教材課堂教學指導思想的落實；吳劍霞老師分享了以實驗為主線，體現(xiàn)大單元教學和情境教學的課堂教學設(shè)計；程彧老師主要就如何在公開課中做到“課前三備課，課后三反思”的具體措施進行了分享交流。
隨后，6位青年教師主要從展示課中的收獲、存在的問題及改進方向進行了反思，并就“雙新”背景下的課堂教學情況進行了全面、深刻的自我剖析，有提煉、有思考，不斷以理論為指導，提高自身實際教學水平。他們的分享讓大家收獲頗豐。
此次培訓會為青年教師學習成長和經(jīng)驗總結(jié)提供了良好的平臺，在交流互鑒中，老師們進一步理解了新課程理念、新教材改革，有助于他們進一步提升教學能力，提升專業(yè)修養(yǎng)，推動學校教育教學質(zhì)量的整體提升。（彭魯湘）
聚焦“雙新”課堂,成都三十七中,青年教師,分享交流共成長
