2023年11月7日，青白江區(qū)領(lǐng)航名師培養(yǎng)工程中學(xué)英語研修組在城廂中學(xué)開展了基于“逆向?qū)W習(xí)法”的現(xiàn)場研討課展示。青白江區(qū)領(lǐng)航名師中學(xué)研究組導(dǎo)師高倩霖?cái)y研修組的各位名師，特邀成都市特級(jí)教師馬智慧和北二外成都附中教師刁攀，走進(jìn)該校指導(dǎo)英語教學(xué)工作。來自青白江區(qū)各初高中學(xué)校的英語教師全程觀摩了此次活動(dòng)。據(jù)悉，本次活動(dòng)由成都市青白江區(qū)教育研究培訓(xùn)中心和四川西部教育研究院聯(lián)合主辦，由城廂中學(xué)承辦。
部分參會(huì)教師合照
本次活動(dòng)在當(dāng)天上午八點(diǎn)半正式開始，活動(dòng)分為四個(gè)階段。活動(dòng)伊始，城廂中學(xué)英語教研組長潘麗老師作為主持人宣布活動(dòng)流程、介紹嘉賓。城廂中學(xué)副校長唐黎明發(fā)言，對遠(yuǎn)道而來的專家及參加此次活動(dòng)的青白江區(qū)各高中教師表達(dá)了熱烈的歡迎，同時(shí)也對由專家引領(lǐng)的此次獻(xiàn)課活動(dòng)表達(dá)了真誠的感謝，對研討活動(dòng)給予充分肯定，希望老師們能夠?qū)W有所獲。
潘麗老師主持活動(dòng)
唐黎明副校長發(fā)言
活動(dòng)中，來自青白江區(qū)大彎中學(xué)的高中英語教師陳道麗以及來自北二外成都附中的高中英語教師刁攀，分別獻(xiàn)上兩節(jié)基于“逆向?qū)W習(xí)法”的課例展示。
陳道麗老師與城廂中學(xué)高二年級(jí)一班學(xué)生在課上交流
刁攀老師與城廂中學(xué)高一年級(jí)二班學(xué)生一起上課
在兩位優(yōu)秀教師獻(xiàn)課結(jié)束后，武侯區(qū)高中英語教研員、研修組導(dǎo)師高倩霖老師進(jìn)行評(píng)課議課。高老師先充分肯定了兩位老師的課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)效果，同時(shí)就讀后續(xù)寫和以聽促寫兩個(gè)方面，給了與會(huì)教師一些建議。中肯且可操作的建議給一線教學(xué)老師帶來深刻啟發(fā)。
武侯區(qū)高中英語教研員、研修組導(dǎo)師高倩霖老師評(píng)課
成都七中高中英語教師、成都市特級(jí)教師馬智慧進(jìn)行簡短評(píng)課議課，并帶來關(guān)于“詞匯學(xué)習(xí)之道”的專題講座。馬老師評(píng)價(jià)陳老師的課堂有三度，即高度、深度和溫度；刁老師的課既實(shí)在又不失趣味。最后，馬老師就很多老師頭疼的詞匯教學(xué)問題作了專題講座，在場的所有教師都表示收獲滿滿。
成都七中高中英語教師、成都市特級(jí)教師馬智慧老師帶來詞匯專題講座
本次青白江區(qū)領(lǐng)航名師中學(xué)英語研修組研討課活動(dòng)，充分發(fā)揮了專家名師的示范引領(lǐng)作用，有力地推動(dòng)了城廂中學(xué)英語教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了資源共享、共同進(jìn)步的整體目標(biāo)。（賴波 通訊員 宋穎）
城廂中學(xué),青白江區(qū)領(lǐng)航名師培養(yǎng),中學(xué)英語研修組研討課
