走出校園，讓教育更出彩。中和中學學生踏上研學旅行。在實踐中收獲，不負秋日好時光。本次研學活動，與詩歌同行、承文豪遺風、植科技之心，展青春之翼。
清晨，朝陽初升，高一、初一年級一千余名同學齊集操場，整裝待發(fā)。吳樂軍副校長作動員講話，希望同學們在研學中提高人文素養(yǎng)，能夠“玩中學，學中玩”。譚秀峰副校長要求同學們嚴守紀律、學研結(jié)合。
研學旅行第一站：新津天府農(nóng)博園
巴士課堂上，研學導師向同學們介紹了巴蜀地區(qū)農(nóng)耕文化的歷史。同學們了解到古蜀農(nóng)耕文化是中華文明中的一顆璀璨明珠；肥沃的天府之國，滋養(yǎng)了巴蜀文化這一中華文化之瑰寶。漫步在中華農(nóng)耕文明館中，通過觀看各種豐富的圖片和視頻資源，同學們學習了“天府之國”的農(nóng)業(yè)史，認識了各種“奇奇怪怪”的農(nóng)具，了解了不少的水利工程技術(shù)，深刻領(lǐng)略了天府農(nóng)耕文明的發(fā)展歷程。時空轉(zhuǎn)換，步入脫貧攻堅主題館與四川省農(nóng)民工博物館，新時代四川農(nóng)業(yè)的巨大變化與突出表現(xiàn)，讓同學們無比自豪，也真切感受到了“數(shù)字農(nóng)博+鄉(xiāng)村振興”的巨大魅力，和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的廣闊前景。
研學旅行第二站：壯哉峨眉山
“劍門天下險，青城天下幽，峨眉天下秀，九寨天下奇”。
峨眉山作為四川“四絕”之一，千百年來，以其獨特的地理風景，吸引著無數(shù)文人騷客前來一睹風采。位于峨眉山腳的峨眉山博物館，為同學們從地理科學的視角探究峨眉山秀絕天下的原因提供了豐富的資源。
峨眉山之行，讓同學們享受了一場酣暢淋漓的文化盛宴：覽峨眉壯麗風景，品源遠流長的佛教文化，賞書法名家大作……同學們領(lǐng)略到了世界雙遺產(chǎn)的文化魅力，感受到了我們腳踏的這片土地所擁有的悠悠歷史底蘊。
研學旅行第三站：和農(nóng)夫山泉共探科學奧秘
在農(nóng)夫山泉峨眉山工廠，同學們上了一堂別開生面的科技課。同學們深入層巒疊嶂、清新秀美的峨眉山中，在沒有圍墻的學校，沒有束縛的大自然里，開啟了一場科學探秘。
進入工廠，同學們先是了解到農(nóng)夫山泉水源的獨特選址:為尋找一片好的水源，農(nóng)夫山泉花費近三年的時間跟蹤調(diào)查。接著，同學們著手進行了PH實驗，知曉了天然水與純凈水的巨大區(qū)別，學習了不少健康生活的寶貴知識。進入生產(chǎn)車間，望著種類多樣，功能各異的各類大型機械，同學們不禁駐足停留，發(fā)出陣陣驚嘆。
高度自動化的生產(chǎn)車間是我國工業(yè)水平進步的重要標志，這次參觀更使同學們體會到了科技的魅力。
研學旅行第四站：泡菜泡菜！
第二天一早，研學團隊來到坐落眉山的中國泡菜博物館。在2000多平方的泡菜博物館展覽區(qū)域，同學們了解到中國泡菜有三千多年的發(fā)展史，學習了泡菜的起源與發(fā)展、傳承與創(chuàng)新、品鑒與體驗。同學們認識了菹神彭祖，品讀了徐康先生所作《泡菜賦》……看泡菜在歷史的長河之中守正創(chuàng)新，闡釋著懸于場館兩旁的那句“三千年泡菜，中國人味道”的深刻內(nèi)涵。如今，泡菜不僅僅代表著中國人穿越歷史的飲食品味，其追隨時代的步伐也彰顯著中華民族敢于創(chuàng)新的精神品格。
研學旅行第五站：與三蘇祠“見面”
研學的最后一站，同學們來到了這座占地104畝的古典園林——三蘇祠。
這處積淀了蘇洵、蘇軾、蘇轍三位文人風骨的舊居，引起了多少后人對他們的瞻仰與崇敬。
蘇家的家風家訓，洗禮了行程中同學們浮躁的心；在走進書畫辭賦中，切身體會宋時文字的發(fā)展繁盛，蘊涵著中華文化的博大精深、源遠流長。
這座幽深靜謐的庭院里，靜靜安放著歷代多少文人志士對蘇家文字的書撰品讀，它們穿越時間的漩渦，來到這個快節(jié)奏的時代，只為留存這歷史中不可缺失的濃墨重彩的一筆，它們一聲不響，但又爆發(fā)著震耳欲聾的歷史呼喚：走進博物館，獨自面對一幅幅人物字畫，一卷卷詩賦重現(xiàn)，同學們心中那不可窺測的幽深山谷，也因為這穿越山河日月的呼喚渡出了無限回響。
東坡不同于眾多文人懷才不遇，郁郁寡歡的凄涼，也沒有恃才傲物，心比天高的傲嬌。一貶再貶的路上，沒有失意沉吟，只有“待他自熟莫催他，火候足時他自美”“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”……這樣積極樂觀的他，正是我們青年人學習的榜樣！
同學們懷著對東坡的敬仰、對文化的品味、對科技發(fā)展的贊嘆、對自然風光的喜愛和對農(nóng)業(yè)進步的欣喜之情，耳聞這次研學的尾聲奏響。這次研學，讓同學們在詩意的浸潤中感受了科技的蓬勃發(fā)展，在前人的輝煌成就里探尋了青春的意義。（陳海燕 通訊員 李彥嬌 彭甜 郭明璽 李婕奧妮）
