2023年11月22日下午，成都西北中學實驗學校（成都市第43中）在階梯教室繼續(xù)舉辦2023-2024學年校級“智慧學本”優(yōu)質課展示活動，這次展示的是語文組。
七年級語文備課組長曾剛老師和七年級五班同學們展示公開課，內(nèi)容為《專題——景物描寫在敘事散文中的作用及應用》。
曾剛老師通過調查問卷反饋的信息，結合學生在寫作寫人敘事的文章時所遇的困難、使用景物描寫的情況和不使用景物描寫的原因制定了本堂課的教學目標。接下來，老師通過思維導圖的形式引導學生總結了單元學習成果，形成了單元知識框架，為引導學生完成本堂課中的拓展賞析和寫作實踐埋下了伏筆。在課堂中，學生在老師的引導下，積極思維，大膽創(chuàng)作，勇于展示，提升了寫作能力。
語文組組長唐小麗點評到，曾老師的這堂課針對學生在本單元學習中出現(xiàn)的問題設置專題教學內(nèi)容，課前通過問卷調查反饋的信息設置本科教學目標，做到了精準教學。課堂環(huán)節(jié)分為三個學習任務，環(huán)環(huán)相扣，過渡自然。學生在完成學習任務的過程中，在自主學習和小組合作學習的過程中，有了思維的碰撞，展示了思辨過程，學生自主學習的積極性得到了充分發(fā)揮。曾老師的課堂語言很有感染力，充分給予了學生思考和展示的時間。
化學組備課組長鐘先進老師點評到，曾老師的這堂課以活動為載體，體現(xiàn)了大單元教學理念符合學生認知發(fā)展規(guī)律。以思維導圖的形式，不僅實現(xiàn)了單元知識的整合——整合知識的運用——運用后的遷移，還符合由實踐——理論——再實踐——拓展遷移的認知規(guī)律。曾老師的課目標定位準確，每一個目標都是通過活動來實現(xiàn)的。在課堂上曾老師還注重將學生動筆寫作融入課堂，讓學生在寫中思、思后再創(chuàng)作，引導學生從無意識寫作到有意識寫作，實現(xiàn)了語文能力的提升。
本次全校優(yōu)質課展示活動延續(xù)了學�！爸腔蹖W本”課改活動風貌，不僅鍛煉了教師自身，促進了學科組進步，也展示了成都西北中學實驗學校教師學科教學成果，有利于課堂教學改革的有效實踐和縱深推進，同時也增進教師交流、互相學習、展課促研，最終共同提升全校教師信息技術操作能力和學科教育教學水平。（陳海燕 通訊員 胡婧）
成都西北中學實驗學校,優(yōu)質課展示活動,教育教學水平
