“一代人有一代人的長征路，面對新課標、新課程、新教材以及新高考、新中考背景下教育高質(zhì)量發(fā)展的需求，未來三年，我們的長征路，就是要挺進教學變革的深水區(qū)，去完成教師教學行為和學生學習方式的深刻變化，高質(zhì)量實施國家課程。果真如此，中國基礎(chǔ)教育定會迎來更加光輝燦爛的明天！果真如此，中國中小學生定會擁有更加光輝燦爛的未來！果真如此，屬于咱們中小學教師的偉大事業(yè)也定然因此而熠熠生輝。那么，如何走好屬于我們的長征路呢？”
第27屆教育研討會上，吳明平書記的致辭點燃了成都七中育才學校青年教師們心中“改課”的火種，他們也發(fā)表了自己的看法……
東湖校區(qū)語文教師黃玉蘭
東湖校區(qū)數(shù)學教師張予慶
東湖校區(qū)英語教師殷英
東湖校區(qū)政治教師朱燕
東湖校區(qū)歷史教師杭慶
東湖校區(qū)地理教師楊遠麗
東湖校區(qū)生物教師楊海歐
轉(zhuǎn)變學習方式，七中育才需要，全中國中小學、中小學教師都需要。這考驗著每一所學校、每一位老師的情懷、格局、勇氣與魄力！
把學生從一講到底、被動聽講中解放出來；把學生從瑣碎問題、淺表互動中解放出來；把學生從簡單記背、機械重復中解放出來；把學生從過度刷題、無限作業(yè)中解放出來；把學生從模版套路、無限考試中解放出來；把學生的時間和空間解放出來；把學生的心靈、頭腦、雙手、眼睛和嘴都解放出來。七中育才把學生解放出來，變革學習方式，高質(zhì)量實施國家課程；把學生解放出來，讓他們在啟發(fā)式、自主式、合作式、探究式、體驗式學習中多做與學科高度相關(guān)、與素養(yǎng)高度相關(guān)的那些事兒！（江蕾 通訊員 黃玉蘭 張予慶 殷英 朱燕 杭慶 楊遠麗 楊海歐）
轉(zhuǎn)變學習方式,七中育才在行動
