2023年12月29日上午，四川省成都華西中學(xué)召開(kāi)了以“聚焦核心素養(yǎng)，推進(jìn)‘四趣’教育”為主題的第36屆教育教學(xué)年會(huì)。本次年會(huì)特邀請(qǐng)四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)李松林教授、原成都市物理教研員盧山老師、成都市第四十中學(xué)校楊偉書(shū)記、重慶市銅梁一中教師團(tuán)隊(duì)、李勇書(shū)記名師工作室，與華西中學(xué)全體教師共赴教育盛會(huì)。
校長(zhǎng)致辭
歲月如歌、華光如夢(mèng)，豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月。流年似水、光陰荏苒，綻放的寒梅，抒寫(xiě)春天的訊息。大會(huì)第一項(xiàng)由石曉波校長(zhǎng)作開(kāi)幕致辭。石校長(zhǎng)肯定了學(xué)習(xí)2023年收獲的累累碩果，并帶領(lǐng)全體教職工展望了2024年的全新征程。
課堂展示
在過(guò)去的一年中，學(xué)校不僅注重傳統(tǒng)學(xué)科的培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)。推崇創(chuàng)新教育，倡導(dǎo)跨學(xué)科的融合發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
大會(huì)第二項(xiàng)——課堂展示。分別由楊穎老師帶來(lái)物理課《電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用》、何俊老師帶來(lái)班會(huì)課《向陽(yáng)而生 遇挫而強(qiáng)》。
展示后，專家盧山老師與楊偉書(shū)記對(duì)課堂做了點(diǎn)評(píng)。盧山老師對(duì)華西中學(xué)獻(xiàn)課老師的素養(yǎng)進(jìn)行了充分肯定，同時(shí)指出一堂好課是教師與學(xué)生的有機(jī)互動(dòng)，教師在設(shè)計(jì)課堂時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生主體地位的落實(shí)。楊偉書(shū)記針對(duì)班會(huì)課做了精彩點(diǎn)評(píng)：班會(huì)課要基于真實(shí)的問(wèn)題和情境，打造一個(gè)師生融合、人事融合、內(nèi)外融合的融課堂和師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的動(dòng)課堂，做到情理并進(jìn)。要將意義感與世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行構(gòu)建與回應(yīng)，最終實(shí)現(xiàn)班會(huì)課的育人價(jià)值。
專家講座
思維的碰撞凝聚先賢的智慧，教育永遠(yuǎn)在路上。大會(huì)的第三項(xiàng)議程，由四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師，全國(guó)教學(xué)論專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)理事李松林教授，作關(guān)于“素養(yǎng)導(dǎo)向的新課程教學(xué)”的專題講座。李教授就“讓學(xué)生在實(shí)踐參與中學(xué)習(xí)”“讓學(xué)生在問(wèn)題情境中學(xué)習(xí)”“讓學(xué)生在深度理解中學(xué)習(xí)”“讓學(xué)生在整體建構(gòu)中學(xué)習(xí)”這四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡釋和充分交流，推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變課堂模式，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效。
頒獎(jiǎng)儀式
大會(huì)第四項(xiàng)，由羅榮蓉副校長(zhǎng)宣讀青年教師賽課獲獎(jiǎng)名單。在本年度華西聯(lián)盟青年教師賽課活動(dòng)中，學(xué)校以及聯(lián)盟學(xué)校的青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備，賽出風(fēng)采、賽出水平，展現(xiàn)了青年教師充滿時(shí)代性的教學(xué)風(fēng)貌，以賽促培，在教研中成長(zhǎng)，在探討中進(jìn)步。
書(shū)記致辭
大會(huì)第五項(xiàng)，由文波書(shū)記致閉幕詞。文書(shū)記對(duì)學(xué)校的未來(lái)提出了殷切希望，讓大家更加明確目標(biāo)，也鼓舞了教師們的士氣。
新的一年里，老師們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，在教書(shū)育人上下功夫，提升教育質(zhì)量，向社會(huì)和家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。（陳海燕）
四川省成都華西中學(xué)
