蜀龍學校在“和而不同，合而貫通”課程理念的指引下，以“啟智求真，明德至善，修身尚美，知行合一”為課程目標，系統(tǒng)構建出“德智體美勞”五育領域下的“和·德”“和·雅”“和·真”“和·健”“和·美”“和·行”六大課程群。本學期該校初中部通過開設12門趣味社團課程和27門學科興趣類課程，潤澤學生心靈，涵養(yǎng)學生品格。
和·雅課程
傳承文化之美
《小小朗讀家》《文學作品賞析》《探秘絲綢之路》《餐桌上的世界地理》《用英語講好世界故事》《趣味哲學》《法治在線》《中國傳統(tǒng)文化》《詩詞鑒賞》等人文課程，通過深入了解歷史和文化傳統(tǒng)，讓學生在這當中感受傳統(tǒng)文化的魅力，具備“文化底色”，增強學生對自己文化的自信和認同感。同時，蜀龍學校初中部的課程還注重培養(yǎng)學生的文學鑒賞和審美能力，通過跟著詩歌去旅行、趣說古典文化、賞析影視作品等藝術形式的探索，讓孩子們能夠發(fā)現(xiàn)和表達自己的創(chuàng)造力和想象力，提高了同學們的審美素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)。
和·真課程
體驗思維之妙
《趣味數(shù)學》《多彩的生物世界》《生物屬性大爆發(fā)》《物理奧秘之旅》《化學“超”有趣》等科學課程，讓學生在精彩紛呈的活動中享受思維碰撞，在科學實踐中感受學科的魅力，逐步形成會用科學的眼光觀察現(xiàn)象，會用科學的思維思考問題，會用科學的語言表達觀點。
和·健課程
激發(fā)活力之源
美好的青春需要健康的身體和陽光的心理。蜀龍學校初中部開展《積極心理學》《神秘曼陀羅》等心理課程，通過心理趣味活動、心理劇表演等，讓學生在游戲中學習心理健康知識，增強學生的自我認知，提高自我調(diào)節(jié)能力，減少情緒困擾。體育舞蹈、田徑訓練、足球、籃球、排球等社團課程不僅增強了學生體能，而且培養(yǎng)了學生運動興趣愛好、意志力、人際交往能力與合作精神。該校榮獲2023年新都區(qū)青少年（學生）運動會足球比賽（初中女子乙組）季軍，2023年新都區(qū)青少年籃球決賽男子五人制組一等獎、女子五人制組一等獎、女子三人制組一等獎。
和·美課程
綻放藝術之花
蜀龍學校初中部合唱、篆刻、衍紙、景泰藍掐絲平面畫等社團課程，重在培養(yǎng)學生的高雅大氣和審美能力，豐富學生的精神世界，守護孩子心靈成長。晨曦合唱團榮獲2023年新都區(qū)中小學藝術合唱比賽第一名（初中組），百余件美術作品獲得省市區(qū)級一等獎，且在四川省博物院展出，這些榮譽比較全面地展示了蜀龍學校初中部藝術教育發(fā)展的整體水平。
和·行課程
點燃創(chuàng)造之火
科學技術是第一生產(chǎn)力，科技的魅力在于永無止境的創(chuàng)新，《趣味編程》《電腦繪畫》等科創(chuàng)課程在校園里也備受青睞。這些校本課程的開設，旨在通過課程訓練，培養(yǎng)和提升學生的創(chuàng)新思維、計算思維和編程思維，幫助學生更好地掌握科學世界的底層邏輯。本學期信息技術石靜、鄭燕老師指導學生參加2023年新都區(qū)科創(chuàng)類比賽，獲得二等獎；指導的學生參加市級信息素養(yǎng)提升比賽，獲得市級二等獎。
蜀龍學校立足勞動核心素養(yǎng)的培育，從學生的實際出發(fā)，圍繞力所能及的日常生活勞動，特別開設《收納與整理》課程，培養(yǎng)學生的生活自理能力，一次簡單的整理活動，就是一次入心的行為養(yǎng)成教育。通過實踐活動，學生深刻體會到收納整理能讓生活更整潔、有序、美好。
為表彰優(yōu)秀，樹立楷模，激勵先進，經(jīng)過綜合測評，蜀龍學校初中部決定授予部分學生為校本課程優(yōu)秀學生。
本學期，蜀龍學校“和合”校本課程已經(jīng)圓滿完成。這次總結展示活動不僅是對教師們辛勤付出的肯定，更是對同學們努力學習、不斷成長的見證。該校希望通過校本課程的實施，能夠進一步推動學校的課程構建和發(fā)展，提升學生實踐創(chuàng)新能力，讓每一位學生的生命都綻放光彩！（翁玉華 通訊員 劉晶）
校本課程,五育并舉
