為深入貫徹黨中央關(guān)于基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的精神內(nèi)涵，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)為推動科中高中教育事業(yè)符合省域情態(tài)的突破性發(fā)展，為實現(xiàn)學(xué)校的高品質(zhì)發(fā)展，構(gòu)筑科中更穩(wěn)定、更高效的教學(xué)質(zhì)量體系，于2024年1月9日與巴蜀云校在電子科技大學(xué)實驗中學(xué)大為樓D506開展強基班工作交流會，2024年1月12日，邀請電子科技大學(xué)物理學(xué)院楊宏春副院長為科中高中強基班家長與學(xué)生帶來主題為應(yīng)用物理強基計劃人才培養(yǎng)“成電方案”的精彩講座。
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)與巴蜀云校開展強基班工作交流會
為了加強電子科技大學(xué)實驗中學(xué)與巴蜀云校強基計劃的合作交流，促進強基計劃工作的順利推進，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)與巴蜀云校于2024年1月9日在電子科技大學(xué)實驗中學(xué)大為樓D506開展強基班工作交流會。
會議初始，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)張平福校長、學(xué)校教導(dǎo)處主任胡漢軍代表學(xué)校歡迎巴蜀云校外聯(lián)部的蘇及鈔主任來校交流，并向巴蜀云校對電子科技大學(xué)實驗中學(xué)強基計劃的支持和關(guān)心表示感謝，希望能夠通過本次會議加強兩校之間的合作交流，分享自身的經(jīng)驗，做到取長補短，共同進步。
隨后，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)強基班的老師對本校強基班的上課模式、課程理解以及對強基工作的思考進行分享。同時也提出了遇到的一些問題和困難，隨后蘇主任一一進行回答，并給出自己的建議。蘇主任表示電子科技大學(xué)實驗中學(xué)與巴蜀云校的合作是強強聯(lián)合，共同進步，建議兩校的教師能夠交換聯(lián)系方式，直接進行對話，保持交流，資源共享，達到最好的教學(xué)效果。
交流互鑒 共話強基
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)強基班項目實施小組組長車杰老師表示，本次會議進一步加強了兩校之間的合作交流，能夠更好的推動電子科技大學(xué)實驗中學(xué)強基班工作的開展，希望每個月能夠開展一次兩校之間的強基班教師教研會，為老師們提供相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機會。
通過此次強基班工作交流會，老師們更加明晰了強基班的工作要求，也對如何根據(jù)學(xué)生的實際情況開展教學(xué)有了深刻的理解。在與巴蜀云校的合作中，將繼續(xù)立足課堂教學(xué)改革，不斷探索新課標(biāo)理念下的強基計劃實踐路徑，積極推動學(xué)校強基班教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
根植物理，聚焦需求，引領(lǐng)工程——應(yīng)用物理強基計劃人才培養(yǎng)“成電方案”
2024年1月12日，電子科技大學(xué)物理學(xué)院楊宏春副院長蒞臨電子科技大學(xué)實驗中學(xué)清水河校區(qū)，為高一、高二、高三強基班家長與學(xué)生帶來了一場主題為“應(yīng)用物理強基計劃人才培養(yǎng)‘成電方案’”的精彩講座。
本次活動由電子科技大學(xué)實驗中學(xué)強基班項目實施小組組長車杰老師主持，并表示強基計劃從學(xué)校到教導(dǎo)處，再落實到年級和老師都受到了高度重視，也是學(xué)校培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑之一。車?yán)蠋熗瑫r也對楊副院長等專家老師一行的到來表示熱烈歡迎和誠摯感謝。
講座開始前，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)張平福校長代表學(xué)校對電子科技大學(xué)物理學(xué)院對學(xué)校強基工作的支持表示感謝，并表示強基計劃是服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，科中希望與科大物理學(xué)院能夠進一步合作交流，共同建造強基實驗室，實現(xiàn)學(xué)生的大中貫通培養(yǎng)。
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)張平福校長致辭
講座伊始，楊副院長介紹了電子科大的應(yīng)用物理強基計劃招生途徑、招生規(guī)模與省份，并解釋了強基計劃與自主招生的不同之處，隨后楊副院長從“學(xué)什么？做什么？培養(yǎng)什么層次的人才？”三個方面詳細(xì)闡述了應(yīng)用物理強基專業(yè)人才培養(yǎng)“成電方案”，楊副院長指出強基計劃是為了培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科和國家戰(zhàn)略需求領(lǐng)域的引領(lǐng)后備人才，同學(xué)們應(yīng)該心懷國家，選擇國家需求的專業(yè)，努力攻克技術(shù)問題，早日突破卡脖子關(guān)鍵核心技術(shù)。
楊副院長闡述應(yīng)用物理強基專業(yè)人才培養(yǎng)“成電方案”
楊副院長表示，科大物理學(xué)院采用“融通型”科教融合——突破低年級本科生“研-學(xué)”瓶頸，以項目帶動學(xué)習(xí)，完成專業(yè)知識與技能系統(tǒng)性項目訓(xùn)練，并且通過基于概念、原理深究，探索新機理或提出新技術(shù)的科教融合教改范式。同時希望與電子科技大學(xué)實驗中學(xué)聯(lián)合建設(shè)拓展課程、強基實驗室；建設(shè)區(qū)域科研實踐開放課程。
講座后，楊副院長與家長和同學(xué)們積極互動，并鼓勵同學(xué)們報考電子科技大學(xué)，勇?lián)鷼v史使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！家長和同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛十分活躍。
互動交流
這場講座不僅讓同學(xué)們了解了電子科大物理強基計劃的招生條件和培養(yǎng)方案，更激發(fā)了學(xué)生對強基計劃的興趣和對名校的向往。同時，也激勵同學(xué)們敢于攻堅，積極報考國家戰(zhàn)略需要的專業(yè)，努力鉆研，爭取早日克服卡脖子問題。（黃小林）
電子科技大學(xué)實驗中學(xué)
