一位德國教育家曾說：一個社會有沒有前途，與其說掌握在精英手里，不如說掌握在媽媽手里。
一群愛學習的媽媽和爸爸，又聚在了一起。3月29日，新川外國語學校初中部“家長沙龍”順利舉行，100多位家長跟老師一起，把教室當作朋友聚會的聊天室，開心地說起孩子們的那些事，有茫然，有欣慰，有的媽媽說起孩子對自己的影響，當場落淚。
沙龍現場
家長合影
老師們設置了家長最關心的9個話題，包括同學相處之道、親子陪伴、情緒管理、中考升學等，如“怎樣引導孩子跟同學友好相處？”“怎樣讓孩子理解父母的愛？”“孩子情緒不穩(wěn)定，總愛走極端，怎么辦？”“怎樣幫助孩子確定學習目標？”等。
雖然每個沙龍只有一個主題，但媽媽們一說起孩子，話匣子根本打不住，人人超綱發(fā)揮。從其他媽媽那里學習經驗，把自己的困擾說出來，讓其他家長為自己解惑。朋友一樣，每個孩子都是媽媽的孩子。
孩子剛進初二，突然不喜歡學習了
有媽媽說，孩子初一的時候還聰明，剛進初二，就突然不喜歡學習了。
初二年級鐘媽媽認為，孩子不是不想讀書，他是遇到了困難，還沒有能力去征服它，還不具備迎難而上的勇氣，從而放棄了。
鐘媽媽分享
遇到這種情況，有些家長會責怪孩子，你以為你是在為我讀書？你是在為自己讀書。這樣的話說多了，孩子就聽不進去，更加反感。
很多人把讀書僅僅當作升學的手段，不明白讀書的意義。讀書更重要的是培養(yǎng)孩子面對困難不輕言放棄、迎難而上的品質和勇氣。孩子有了這些品質，以后遇到再大的困難，都有能力去面對。
遇到困難不想學習，怎么辦？鐘媽媽說，誰的人生都會遇到困難，要設身處地為孩子著想，鼓勵孩子尋求老師的幫助，不要去指責他的放棄。
經常有家長對孩子說：你看我每天工作好累，你天天在學校讀書，那么安逸，還不努力。鐘媽媽認為，不要以為讀書輕松，孩子們讀書是很苦的事情，小小年紀要承擔升學的壓力，你以為他們不苦？
“家長要學會換位思考。從孩子的角度告訴他們，真正有價值的事情，都不是輕松舒服就能完成的，當孩子堅持不下來的時候，告訴他，爸爸媽媽當年也遇到了跟你一樣的困難，慶幸自己堅持下來了，用自己的經歷鼓勵孩子去面對�！�
你可以讓孩子閉上眼睛，用內心去體會，想一想中考后沒有上線的情景。假設讀不了高中怎么辦？這時候的孩子，一定會淚流滿面，希望能再有一次機會，去努力學習。
沙龍現場
用平等身份，跟孩子做朋友
尊重孩子，是很多家長談到的共同感受。
一位爸爸跟孩子的關系比較緊張。初一初二的時候總愛玩手機，爸爸動手打了孩子，進入初三后，孩子情緒很不穩(wěn)定，不愿跟父母說話，不愿學習。爸爸為此很自責、無奈。
另一位爸爸給出了建議，他說，進入初三后，孩子們的壓力變大，情緒可能不穩(wěn)定。家長要降低身段，把孩子放在跟父母平等的位置，尊重他的感受，跟他像朋友一樣相處，他感受到你的尊重，就會改變對父母的態(tài)度。
初三年級薛媽媽談到，要想孩子不與父母對著干，家長要控制好情緒，避免爭吵，營造溫暖的家庭氣氛�！疤貏e要尊重孩子，蹲下來傾聽孩子的意見，給他自由的空間，有些事情放手讓孩子自己拿注意，做決定，相信他能做到。”
沙龍現場
孩子跟同學發(fā)生沖突，怎么辦？
很多親子矛盾、同學矛盾，是在交往中產生的。如何引導孩子與同學友好相處？
六年級張媽媽從“社交”入題，強調人際關系的重要性。她認為，家長要以身作則，禮貌與人交談，傾聽他人的意見，要教給孩子基本的社交技巧，如問候、傾聽、輪流說話、分享和表達感謝；幫助孩子建立同理心，更容易與同學相處。
“如果同學間發(fā)生了沖突，也要學會妥協(xié)、談判，并尋求老師和家長的幫助，避免使用暴力或惡語相向�！睆垕寢屨f，教會孩子為自己設定界限，尊重他人的界限，防止欺凌行為。
初中部校長陳旭
初中部校長陳旭對如此多家長參與到家長沙龍，相互學習育兒之道，感到很欣慰。他說：父母怎樣，孩子們就怎樣。學校組織家長沙龍、家庭教育講座，目的就是希望家長們也像孩子一樣，不斷學習，跟孩子一起成長。
“如果父母整天打麻將玩手機，卻要求孩子努力學習、不要玩手機，你是否有底氣？相反，當孩子們看到你百忙中都在參加沙龍，在學習，他就會被你感染，丟下手機，捧起書本。身教，永遠比嘮叨和提出要求更有效�！�（賴波）
新川外國語學校,新川外國語家長育兒很有辦法
