為進一步提升四川省新津中學高三地理備考復習的針對性和實效性，探究高一高二基于新課程改革理念的高效課堂，有效促進學校教學研究活動的深入開展，成都市教育科學研究院和新津區(qū)教育科學研究院于4月2日對新津中學地理學科進行教學視導。成都市教科院地理教研員、成都市地理學科帶頭人楊遠雙，成都七中東部學校副校長、省特級教師任旭東，成都市武侯區(qū)教科院中學所所長、地理教研員周玲，成都七中高新校區(qū)地理教研組長羅�？。陆騾^(qū)教科院地理教研員唐潔，新津區(qū)各學校地理教研組長、地理教師代表參加了本次視導。
視導課堂
此次視導覆蓋了全校三個年級的地理教師，七位地理老師上了各有特色的七堂課。
高一羅紅《農業(yè)區(qū)位因素》
高一梁沙《農業(yè)區(qū)位因素的變化》
高二張露《中亞-以費爾干納盆地為例》
高二彭洋《中亞》
高三王湘《高考真題講解》
高三劉邦友《河流堆積地貌-河曲與心灘》
高三胡睿婷《自然環(huán)境的整體性-青藏高原草氈層“植-土”生態(tài)系統(tǒng)》
備課組匯報
集中視導反饋會上，學校高三地理備課組組長劉邦友老師對高三一診、二診情況進行分析總結，并對二診后復習規(guī)劃進行了匯報。然后，市教科院專家組成員分別就聽課情況進行了交流指導發(fā)言。
視導反饋
成都市教科院地理教研員楊遠雙對視導情況作總結，并對學校后期高三地理備考工作提出了幾點建議。
校長總結
四川省新津中學黨委副書記、校長葉豐平首先對成都市教科院專家團隊表示感謝，然后強調本次視導工作不僅對學校地理組工作有切實意義，而且對其他學科組建設也有非常好的指導作用。他希望全體地理組吸納專家意見，提高課堂效益，提升學生核心素養(yǎng)，助力學校高質量發(fā)展。
本次教學視導，旨在促進“三新”背景下地理學科育人方式轉變，提升學校地理課堂教學效益，培育學生地理學科核心素養(yǎng)。四川省新津中學始終堅持研究新教材、探索新課程、解讀新高考，切實落實提質增效，助推區(qū)域高中教育高質量發(fā)展。（張紅 通訊員 胡睿婷）
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