為落實“立德樹人”根本任務，不斷提升班主任專業(yè)化水平，4月17日—18日，四川省彭州中學舉行了2024年班主任技能賽(主題班會課比賽)。
初中組賽課主題為“情緒管理”。參賽教師既遵循心理班會課的一般規(guī)律，又結合學生實際情況展開課堂設計。課堂設計環(huán)環(huán)相扣，層層深入，充分依托心理小游戲和實際案例，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，有效幫助學生建立健康的心理防御機制，預防心理問題的發(fā)生，提高學生心理健康水平。
黃雪梅《擁抱情緒》
余書徑《轉念——做情緒的主人》
蔣青苧《當憤怒來敲門》
郭福林《了解情緒，認識情緒》
夏偉《學會情緒管理，向快樂出發(fā)》
高中組賽課主題為“追逐夢想”。四位參賽教師分別從不同的視角切入，用深入淺出的方式將夢想融入日常學習和生活，播撒夢想與希望的種子，深深地激發(fā)了同學們的生活熱情和奮斗決心，將榜樣和楷模的力量外化于行，內化于心，最后達成“少年有夢，不止于心動，更在于行動”的青春共識。
李建華《行遠自邇，追夢不止》
李洪霞《青春當奮斗，不負追夢人》
鄒琳《俱懷逸興壯思飛，追逐夢想少年時》
黃冬梅《種下一顆“夢”——賦能于當下，逐夢于未來》
主題班會是教育學生和學生自我教育的重要形式。通過主題引領，充分發(fā)揮大思政課作用，達到課程融合，賦能學生發(fā)展，挖掘學生生活素材，形成滿足學生發(fā)展需要、易于接受的具體教育內容。以賽促教，以賽提能，激發(fā)了班主任教師的創(chuàng)新思維，更培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為班主任和學生提供了一個展示自我、鍛煉提升和交流學習的平臺。（魏雅莉）
彭州中學,班主任技能賽,心理健康
