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學(xué)校簡(jiǎn)介

悠悠府南河畔，巍巍武侯長(zhǎng)傳，學(xué)府“棕”靈毓秀，育人之光璀璨。成都市棕北中學(xué)，明德之志、求真之心、至善之念、尚美之趣，皆育棟梁之才。

更重要的是，當(dāng)心懷憧憬的你置身于此，學(xué)校希望彼此心中會(huì)畫(huà)出一個(gè)關(guān)于教育夢(mèng)想的同心圓。

步履鏗鏘

成都市棕北中學(xué)創(chuàng)建于1996年，隸屬于成都市武侯區(qū)教育局，由科院校區(qū)、桐梓林校區(qū)組成，是武侯區(qū)自創(chuàng)的本土化優(yōu)質(zhì)公辦初中教育品牌。學(xué)校地理位置優(yōu)越，北鄰“中國(guó)科研引擎先鋒”中科院成都分院，西接“西部硅谷”科技中心磨子橋，東依雙一流四川大學(xué)，南近國(guó)際街區(qū)桐梓林。建校以來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了一大批有“正確的理想信念、強(qiáng)健的體魄、豐滿(mǎn)的人格、現(xiàn)代化的觀(guān)念、全球化的視野、扎實(shí)的學(xué)習(xí)能力、全面的綜合素養(yǎng)”的棕北學(xué)子。

二十八年，書(shū)聲朗朗，步履鏗鏘；二十八年，滄桑砥礪，培育棟梁。

經(jīng)過(guò)二十八年的持續(xù)發(fā)展，成都市棕北中學(xué)已成為“文化深厚、學(xué)養(yǎng)豐富、品質(zhì)優(yōu)異、特色鮮明”的成都市初中教育優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校、成都市初中名校教育集團(tuán)。

現(xiàn)任黨總支書(shū)記為教育部全國(guó)初中骨干校長(zhǎng)、四川省中小學(xué)名校長(zhǎng)、四川省勞動(dòng)模范、四川省卓越校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人、四川省名師工作室領(lǐng)銜人、成都市人民政府督學(xué)、正高級(jí)教師丁世明同志。

譽(yù)滿(mǎn)教壇

全國(guó)首批漢語(yǔ)國(guó)際推廣中小學(xué)基地學(xué)校、教育部國(guó)防教育示范校、全國(guó)管理創(chuàng)新品牌學(xué)校、教育部初中校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)踐基地、中國(guó)教科院校長(zhǎng)培訓(xùn)示范基地學(xué)校、全國(guó)科研興教先進(jìn)單位、中國(guó)科普示范基地校、AFS（國(guó)際青少年文化交流）項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)體育聯(lián)盟學(xué)校、全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校建設(shè)單位、教育部青少年足球人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校（成都市631計(jì)劃、武侯區(qū)中學(xué)唯一一所）、全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，科研課題榮獲教育部國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)，生態(tài)德育和智慧教育案例入選教育部?jī)?yōu)秀案例，棕北學(xué)子參加錦江詩(shī)會(huì)亮相中央電視臺(tái)。

四川省先進(jìn)基層黨組織、四川省校風(fēng)示范校、四川省文明校園、四川省綠色學(xué)校、四川省新成長(zhǎng)型學(xué)校、四川省智慧教育示范學(xué)校、四川省智慧教育聯(lián)盟學(xué)校、四川省第一批實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、四川省校園影視特色學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校、四川省藝術(shù)特色示范校、四川省陽(yáng)光體育示范校、四川省愛(ài)國(guó)主義教育基地示范校、四川省綠色學(xué)校，成都市第一批九年義務(wù)教育示范學(xué)校、成都市教師發(fā)展基地學(xué)校、成都市骨干教師研修學(xué)校、成都市首批初中名校教育集團(tuán)、成都市校園文化建設(shè)典范校、成都市廉政文化進(jìn)校園示范校、成都市抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體、成都市先進(jìn)基層黨組織等殊榮。

內(nèi)涵圖強(qiáng)

1.優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量

建校二十八年來(lái)，學(xué)校中考成績(jī)始終穩(wěn)居成都市公辦學(xué)校前茅。學(xué)校始終將育人作為立校之本，堅(jiān)持“德育為先”，堅(jiān)持營(yíng)造優(yōu)秀的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，思想品德、文明禮儀、行為規(guī)范、清潔衛(wèi)生常抓不懈，堅(jiān)持基于核心素養(yǎng)培育的多元多彩多選課程實(shí)踐，堅(jiān)持推進(jìn)“以學(xué)習(xí)者為中心”的現(xiàn)代課堂變革，滿(mǎn)足和回應(yīng)全體學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)的多元需求，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的棕北學(xué)子。

2.科學(xué)的辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，面向未來(lái)”的辦學(xué)思想，將“既關(guān)注現(xiàn)在、更關(guān)注未來(lái)”作為核心競(jìng)爭(zhēng)力，確定了“一體兩翼”的特色發(fā)展模式，深化質(zhì)量意識(shí)，潛心內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)品質(zhì)提升。

3.一流的師資隊(duì)伍

學(xué)校堅(jiān)持師生雙主體發(fā)展，業(yè)已形成了一支“師德高尚、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展提供了寶貴的人才資源。

4.“一體兩翼”特色發(fā)展

經(jīng)過(guò)二十八年的堅(jiān)持、傳承和創(chuàng)新，在中外人文交流和新技術(shù)深度融合方面開(kāi)展了較為領(lǐng)先的深度實(shí)踐、在創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)、勞動(dòng)教育與藝體特色教育等方面有顯著成效，學(xué)校生態(tài)德育入選教育部首批“一校一案”典型案例。

招聘崗位

本次招聘單位為成都市棕北中學(xué)，面向省內(nèi)外公開(kāi)招聘優(yōu)秀教師，（事業(yè)單位編制外），崗位包括：初中語(yǔ)文、初中英語(yǔ)、初中化學(xué)、初中體育。

招聘對(duì)象及報(bào)名條件

（一）招聘范圍及對(duì)象

面向全國(guó)招聘符合崗位資格條件的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生和優(yōu)秀在職教師。

（二）報(bào)考人應(yīng)具備的基本條件

1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。

2.遵紀(jì)守法，品行端正，熱愛(ài)教育事業(yè)，有堅(jiān)定的教育理想，有堅(jiān)毅的奮進(jìn)之志，無(wú)師德師風(fēng)問(wèn)題，無(wú)違法違紀(jì)犯罪記錄。

3.具備較強(qiáng)的個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，普通話(huà)水平達(dá)到二級(jí)乙等及以上（語(yǔ)文學(xué)科要求達(dá)到二級(jí)甲等及以上），具備初級(jí)中學(xué)或高級(jí)中學(xué)教師資格證。

5.身心健康，體檢結(jié)果符合國(guó)家關(guān)于教師職業(yè)的相關(guān)規(guī)定，具有正常履行工作崗位職責(zé)的身體條件。

（三）應(yīng)屆畢業(yè)生具體要求

2024年應(yīng)屆畢業(yè)生除具備基本條件以外，還應(yīng)具備以下條件：

1．2024年7月31日前取得全國(guó)普通高等院校研究生及以上學(xué)歷，取得畢業(yè)證和學(xué)位證，在國(guó)外（境外）高校學(xué)習(xí)的人員須取得教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)外（境外）的學(xué)歷、學(xué)位認(rèn)證證書(shū)；

2．專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)科功底扎實(shí)，能勝任中學(xué)教學(xué)工作；

3．部屬高等師范院校的畢業(yè)生優(yōu)先，校級(jí)二等及以上獎(jiǎng)學(xué)金獲得者優(yōu)先，校級(jí)及以上優(yōu)秀大學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、社團(tuán)或社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人優(yōu)先。

備注：同時(shí)，歡迎研究生跟崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)考核優(yōu)秀者畢業(yè)后優(yōu)先錄用。

（四）在職教師具體要求

在職教師除具備基本條件以外，還應(yīng)具備以下條件：

1．教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出，有完整執(zhí)教一屆初中畢業(yè)班經(jīng)歷，能高質(zhì)量完成教學(xué)工作任務(wù)；

2．年齡不超過(guò)40周歲，中小學(xué)正高級(jí)教師、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師等特別優(yōu)秀者年齡可適當(dāng)放寬；

3．市級(jí)及以上榮譽(yù)獲得者、市級(jí)區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)獲得者、省市區(qū)骨干教師、有班主任工作經(jīng)歷且?guī)О鄻I(yè)績(jī)突出者，同等條件優(yōu)先；

4．符合人才引進(jìn)條件的（副高級(jí)及以上職稱(chēng)，且具有地市級(jí)及以上學(xué)科帶頭人或地市級(jí)及以上表彰的“突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)），年齡可適度放寬，并推薦至武侯區(qū)參加教育人才引進(jìn)。

招聘程序

（一）報(bào)名

1．報(bào)名時(shí)間。2024年6月21日-7月5日，考核時(shí)間以電話(huà)通知為準(zhǔn)。

2．報(bào)名方式。采取網(wǎng)上報(bào)名方式進(jìn)行，每人限報(bào)一個(gè)崗位。應(yīng)聘人員將個(gè)人簡(jiǎn)歷及佐證材料（PDF版）以附件形式，發(fā)送到指定郵箱。

郵件地址：zongbeizhongxue02@163.com，郵件附件命名格式為：“應(yīng)聘學(xué)科+在職（或應(yīng)屆）+學(xué)歷+姓名+個(gè)人簡(jiǎn)歷”。材料包括：

（1）個(gè)人簡(jiǎn)歷。

（2）身份證掃描件。

（3）所有大學(xué)學(xué)段學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)（含初始學(xué)歷和最高學(xué)歷等，留學(xué)歸國(guó)人員應(yīng)出具國(guó)家教育部門(mén)的學(xué)歷認(rèn)證）掃描件、所有大學(xué)學(xué)段學(xué)信網(wǎng)《教育部學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表》。

（4）教師資格證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格證書(shū)、普通話(huà)證書(shū)等證明材料掃描件。

（5）與應(yīng)聘崗位相關(guān)的個(gè)人履歷證明材料，近年來(lái)主要工作業(yè)績(jī)（成果）材料及相關(guān)證明材料掃描件。

（二）資格審查

報(bào)名結(jié)束后，學(xué)校對(duì)收到的材料進(jìn)行初審，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的情況立即取消其應(yīng)聘資格，材料審查貫穿于整個(gè)招聘考核過(guò)程。

（三）面試考核

電話(huà)通知初審?fù)ㄟ^(guò)的應(yīng)聘人員參加面試，面試包括面談、筆試、說(shuō)課試講等環(huán)節(jié)。

（四）辦理手續(xù)

考核通過(guò)的應(yīng)聘人員經(jīng)體檢合格、公示無(wú)異議和政審合格后，簽訂勞動(dòng)合同，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。

考核時(shí)需提交資料：①本人簡(jiǎn)歷1份（包括但不限于：本人的基本信息、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、取得業(yè)績(jī)和聯(lián)系方式等）。②本人有效第二代居民身份證、相關(guān)證書(shū)（教師資格證、普通話(huà)等級(jí)證、學(xué)歷證、職稱(chēng)證、相關(guān)其他資格證等）原件及復(fù)印件1份；留學(xué)回國(guó)人員須同時(shí)提供國(guó)家教育部門(mén)的學(xué)歷認(rèn)證復(fù)印件1份。③能夠證明本人工作經(jīng)歷、能力水平的相關(guān)印證材料（例如榮譽(yù)證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、發(fā)表的文章或起草的優(yōu)質(zhì)文稿、取得的資格證書(shū)等）原件及復(fù)印件1份。