為了更準(zhǔn)確地理解新課標(biāo)的精神，精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，幫助教師做到“心中有綱，胸中有本，手中有法”，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中去，進(jìn)一步提高學(xué)校教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校育人質(zhì)量的提高，2024年8月28日，彭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)特邀雙流區(qū)教育科學(xué)研究院劉光文副院長(zhǎng)為學(xué)校教師進(jìn)行了主題為“對(duì)標(biāo)新課程 共研新課標(biāo) 賦能新教學(xué)”的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由學(xué)校教務(wù)處彭敏主任主持，全校教師參與了培訓(xùn)。
劉光文副院長(zhǎng)首先用質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和調(diào)研問(wèn)卷讓老師們直觀感受到教師與學(xué)生的付出與學(xué)業(yè)質(zhì)量不相符合，提醒老師要關(guān)注教與學(xué)、教的程度與學(xué)的程度、如何教與如何學(xué)等問(wèn)題；接著，帶領(lǐng)老師們整體理解課程標(biāo)準(zhǔn)的框架，指導(dǎo)老師們畫(huà)課程標(biāo)準(zhǔn)的思維導(dǎo)圖，強(qiáng)調(diào)宏觀把握課程標(biāo)準(zhǔn)的框架，在教學(xué)過(guò)程中做到心中有數(shù)；然后，劉副院長(zhǎng)通過(guò)案例讓大家意識(shí)到核心素養(yǎng)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，如何讓核心素養(yǎng)在教學(xué)中真實(shí)落地，是每位老師必須思考的問(wèn)題；最后，劉副院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了“教學(xué)評(píng)”一致性的教學(xué)，老師要在“教”上優(yōu)策略，在“學(xué)與習(xí)”上強(qiáng)指導(dǎo)，在“評(píng)”上求突破，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升。
彭敏主任強(qiáng)調(diào)，每位教師務(wù)必按照劉副院長(zhǎng)的要求，在新課程新課標(biāo)的引領(lǐng)下，更新觀念，更新認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)方法，做到“腦中有念，心中有標(biāo)，眼中有人，手中有法”，開(kāi)啟新的學(xué)期。
吳杰校長(zhǎng)最后總結(jié)發(fā)言。他希望每位老師密切關(guān)注自己在教育教學(xué)中面臨的新問(wèn)題與新挑戰(zhàn)，認(rèn)真研讀新課標(biāo)、研究新教材，充分利用時(shí)間，備好課，上好課，相信在大家的共同努力下，彭鎮(zhèn)初中的學(xué)子一定會(huì)有更大的成長(zhǎng)空間。
道阻且長(zhǎng)，行則將至。新課標(biāo)、新理念，為老師們提供了更寬廣的舞臺(tái)，也對(duì)每位教師提出了更高的要求。在今后的日子里，全體教師將沿著新課標(biāo)指明的方向和路徑前行，深入學(xué)習(xí)，躬耕實(shí)踐，將學(xué)科獨(dú)特的育人價(jià)值落地于教學(xué)中，相信只要老師們勤勉認(rèn)真、行而不輟、守正創(chuàng)新，就一定能提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展！（江蕾）
彭鎮(zhèn)初中教師培訓(xùn)有干貨,彭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
