為總結(jié)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，分享成功案例，積淀備考智慧，凝聚教育力量，8月30日上午，成都市第三十七中學(xué)校在學(xué)術(shù)廳召開了2024屆畢業(yè)年級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由學(xué)校教師發(fā)展中心副主任胡蓉主持。
本次總結(jié)會(huì)中，初、高三年級(jí)組長、青年班主任代表和備課組長代表分別進(jìn)行了分享和交流。高三年級(jí)組長李萍老師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力在教育工作中的重要性，建立了以班主任為龍頭，輻射全員教師的德育管理模式，形成了推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的強(qiáng)大合力。初三年級(jí)組長陳慧媛老師提到，全體初三教師秉承“不懼困難，勇往直前”的精神，嚴(yán)格把控教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)德育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)的雙向提升。
隨后，高、初中兩位優(yōu)秀青年班主任代表分享了她們的帶班故事。官麗寧老師詳細(xì)闡述了班級(jí)管理中的種種挑戰(zhàn)，并提出了她的應(yīng)對(duì)策略，強(qiáng)調(diào)了關(guān)注學(xué)生心理和學(xué)業(yè)狀態(tài)的重要性，同時(shí)提出了增強(qiáng)班級(jí)與科任教師之間聯(lián)系的有效方法。賈莉老師則通過具體案例，講述了班主任在學(xué)生管理中如何激勵(lì)學(xué)生樹立理想、增強(qiáng)自信、促進(jìn)班級(jí)整體進(jìn)步的方法。
此外，高三英語備課組長王傳萍老師介紹了備課組始終堅(jiān)持“有準(zhǔn)備、有側(cè)重、有測(cè)試、有層次”的教學(xué)原則，激勵(lì)學(xué)生克服困難、不斷進(jìn)步。初中化學(xué)備課組李超老師則分享了關(guān)于試題結(jié)構(gòu)分析和學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的寶貴經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)講解了如何根據(jù)試題結(jié)構(gòu)優(yōu)化復(fù)習(xí)策略以及有效應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方法，力求為學(xué)生提供精準(zhǔn)輔導(dǎo)。
最后，童�；莞毙ｉL和蔣德明書記作了總結(jié)。童�；莞毙ｉL對(duì)本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的圓滿成功給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)全體教師的辛勤付出表示感謝。他希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承三七人的優(yōu)秀教學(xué)品質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)水平。蔣書記鼓勵(lì)老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，勇于探索，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的不斷發(fā)展。
此次經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)不僅為老師們提供了一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為學(xué)校未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校將繼續(xù)秉承“自信 自立 自強(qiáng)”的辦學(xué)理念，為每一位學(xué)生的成長和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。（彭魯湘）
成都三十七中,2024屆畢業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
