2024年9月18日上午，金牛區(qū)教科院張有財書記帶領(lǐng)中學部各學科教研員到成都市第三十三中學校，開展教育教學視導工作。該校黨支部書記、校長賈擁洪攜學校行政團隊、全校教師參加本次視導活動，并對教研員前來指導表示熱烈的歡迎。
本次視導由課堂聽課和評課議課、專家反饋三個環(huán)節(jié)組成。
聚焦課堂 把診問脈
學校各學科組長陪同教研員一同走進課堂，一同參與聽課交流，分別聽取了全校16個學科22節(jié)課。授課教師們精心備課，課堂上富有激情，師生互動，生生探究，體現(xiàn)了實效性、自主性、趣味性相結(jié)合的特點，充分展現(xiàn)了師生良好的精神面貌。
評課議課 切磋琢磨
教研員詳細了解了課堂教學與常規(guī)管理工作，并與同學科的老師們進行面對面交流，對教師的課堂教學進行專業(yè)點評，對教育教學工作做出了更高層次的指導和引領(lǐng)，拓寬了老師們教學的思路和方法。
扶搖借力 桃李成陰
在視導反饋會上，各學科專家高屋建瓴，對視導情況進行逐一反饋。他們在充分肯定學校教師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的同時，對課堂教學、學程建設(shè)等方面提出了切實可行的建議，為教師們進一步提升自我、構(gòu)建高效課堂提出指導性意見。專家們深入淺出的指導，精準把脈的評價，有助于進一步增強教師的教學能力和專業(yè)成長，為強校工程助力。
弦歌不輟 且行且思
學校黨支部書記賈擁洪對教科院專家的視導表示感謝。他表示學校將以此次區(qū)教科院的教學視導為契機，立足課堂，進一步強化教育教學管理，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展貢獻力量，以實際行動促進教學質(zhì)量的提升，推動學校教育教學工作走上新臺階。（翁玉華）
專家視導賦新能,成都三十三中
