電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為高新區(qū)基礎(chǔ)教育高地，近年來在“雙減”政策背景下，積極探索高質(zhì)量教育體系建設(shè)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2025年3月4日下午，電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了科中3月份教師發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)，三個(gè)校區(qū)的青年教師齊聚于尚豐參加此次培訓(xùn)活動(dòng)。
啟幕·共話教育新篇
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)向?qū)毴�、教科室主任張戈及教科室全體教師、全校青年教師參加了本次活動(dòng)，本次活動(dòng)由教科室副主任田洋洋主持。
深研·問道教師成長(zhǎng)
學(xué)校特邀福建省武夷山市第二中學(xué)校長(zhǎng)孫俊為青年教師帶來教育教學(xué)講座。
孫俊校長(zhǎng)以《做有溫度的教育 促有力量的成長(zhǎng)》為主題，為全體青年教師帶來了一場(chǎng)直擊心靈的成長(zhǎng)盛宴。在這場(chǎng)充滿智慧與情懷的講座中，孫校長(zhǎng)結(jié)合自身多年的教育實(shí)踐，從教師專業(yè)成長(zhǎng)到教育使命擔(dān)當(dāng)，層層深入，為新時(shí)代教師發(fā)展指明了方向。
薈萃·前瞻思想碰撞
活動(dòng)圓滿結(jié)束后，初中語文教研組與孫校長(zhǎng)開展了一場(chǎng)關(guān)于語文教學(xué)課堂的交流討論。老師們向?qū)O校長(zhǎng)提出自己的疑惑：“如何上一堂高效的課？”
孫校長(zhǎng)講到四個(gè)關(guān)鍵詞：“高尚”“本真”“豐厚”“靈動(dòng)”。孫校長(zhǎng)建議青年教師一定要在掌握教學(xué)基本要素的基礎(chǔ)上充分備課�！叭齻鋬裳小奔磦�(gè)人初備、個(gè)人研備、集體復(fù)備，在備課時(shí)要三問自己：秉承什么教育哲學(xué)？遵循什么教育理念？遵循什么教育實(shí)踐模式？
孫校長(zhǎng)鼓勵(lì)青年教師要一點(diǎn)一滴積累，一眼一板精進(jìn)，一眼一線之勞，這就是教學(xué)的力度與溫度。雖然教育者到研究者的成長(zhǎng)道路漫長(zhǎng)，但成長(zhǎng)是可以跨越的，青年教師們需清楚“成功路上往往沒有同行人”，要耐得住寂寞、持續(xù)努力，精進(jìn)自我、充實(shí)自我。
同心·續(xù)寫奮進(jìn)華章
教育不僅是方法論，更是渡人渡己的修行，是面向未來的播種，是教育初心的喚醒。孫校長(zhǎng)的講座，如同一盞明燈，照亮了青年教師成長(zhǎng)的道路，也點(diǎn)燃了每一位教育者內(nèi)心“做有溫度的教育”的信念之火。春已至，愿各位青年教師帶著這份力量，與學(xué)生共赴一場(chǎng)溫暖的成長(zhǎng)之約。
講座結(jié)束后，向?qū)毴毙ｉL(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。此次培訓(xùn)活動(dòng)為青年教師們帶來了一次教育理念的傳遞，一場(chǎng)直抵教育者靈魂的深度對(duì)話。向?qū)毴毙ｉL(zhǎng)鼓勵(lì)在座的老師們要成長(zhǎng)、要發(fā)展，“肯干、實(shí)干、能干”應(yīng)是學(xué)校每位教師的座右銘。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，不能離開名優(yōu)教師的引領(lǐng)，更不能離開骨干教師的支撐。學(xué)校為青年教師們搭建了優(yōu)異的發(fā)展成長(zhǎng)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)更多機(jī)會(huì)，把專家請(qǐng)進(jìn)來，讓教師走出去，讓每位教師都有機(jī)會(huì)、有空間、有方法成長(zhǎng)，助力學(xué)校教育再上新臺(tái)階。（黃小林 通訊員 梁晨曦）
電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué),教師培訓(xùn)
