臨近開學(xué)，北京兒童醫(yī)院精神科迎來就診小高峰，其中不少都是因“開學(xué)綜合征”來就診的�？浦魅未抻廊A提醒，一些頭痛頭暈、腹瀉發(fā)熱也可能是心理問題。
一周以來，9歲男孩航航反復(fù)發(fā)燒，體溫高時超過39攝氏度。就要開學(xué)了，航航家人十分焦急。但經(jīng)感染科、免疫科等科室反復(fù)檢查，各項(xiàng)指標(biāo)未見異常。崔永華詳細(xì)詢問了孩子的情況�？扉_學(xué)了，航航的暑期作業(yè)還沒有完成，在班級里跟同學(xué)的關(guān)系也較為緊張。學(xué)業(yè)和人際關(guān)系上的雙重壓力，讓航航對開學(xué)產(chǎn)生了巨大的恐懼和焦慮，反復(fù)發(fā)熱便是心理問題引起的軀體癥狀。最終，航航被診斷為兒童情緒障礙。
一些原來就存在抑郁、抽動等問題的患兒，臨開學(xué)癥狀也變嚴(yán)重了。15歲的初初因?yàn)橐钟舭Y狀較嚴(yán)重休學(xué)，經(jīng)過半年的治療恢復(fù)良好�？墒请x新學(xué)期開學(xué)還有一周，初初病情突然反復(fù)，甚至出現(xiàn)了自傷自殘的行為。家長緊急加號，來找崔永華商量對策。
崔永華說，實(shí)際上，“開學(xué)綜合征”并不是嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)診斷術(shù)語，它指的是兒童、青少年面對新學(xué)期學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)出的一種明顯不適，具體表現(xiàn)為焦慮、緊張、恐懼等情緒反應(yīng)，以及由此引發(fā)的頭疼、惡心、腹瀉、發(fā)熱等軀體癥狀。
崔永華建議，面對“開學(xué)綜合征”，家長要保持情緒穩(wěn)定，幫助孩子規(guī)律作息，逐步恢復(fù)到上學(xué)時的節(jié)律。
