近日，教育部網(wǎng)站發(fā)布“對(duì)十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議第3689號(hào)建議的答復(fù)”，在答復(fù)“關(guān)于為中小學(xué)配備校醫(yī)的建議”時(shí)，教育部表示，配齊配強(qiáng)校醫(yī)對(duì)于開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作、保障師生健康非常重要。
教育部提到，近年來(lái)，教育部會(huì)同有關(guān)部門(mén)在“健康第一”理念樹(shù)立、政策制度建設(shè)、工作機(jī)制建立、辦學(xué)行為規(guī)范、教育教學(xué)改革、教學(xué)環(huán)境與條件改善等方面開(kāi)展了大量工作，要求各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)定，設(shè)立校醫(yī)務(wù)室或衛(wèi)生室，配備合格的校醫(yī)或?qū)?兼)職保健教師。
教育部指出，近年來(lái)，教育部每年通過(guò)多種形式加大中小學(xué)培訓(xùn)力度，努力提升現(xiàn)有中小學(xué)專兼職校醫(yī)隊(duì)伍水平。2022年，中小學(xué)配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員、專(兼)職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員比例達(dá)到70%，2030年要求達(dá)到90%。會(huì)同人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家衛(wèi)生健康委等部門(mén)不斷完善中小學(xué)校醫(yī)職稱晉升制度，提高校醫(yī)待遇。指導(dǎo)各地中小學(xué)校各地積極推動(dòng)落實(shí)“兩個(gè)允許”要求，保障中小學(xué)校醫(yī)合理薪酬待遇，減少中小學(xué)校醫(yī)與專業(yè)醫(yī)生之間的收入差距。要求各地中小學(xué)校合理核定校醫(yī)績(jī)效工資總量，根據(jù)校醫(yī)工作完成質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，提高中小學(xué)校醫(yī)工資待遇水平，加大中小學(xué)校醫(yī)崗位對(duì)高水平專業(yè)人才的吸引。制定相關(guān)政策，吸引社區(qū)醫(yī)生走進(jìn)校園。
教育部明確，以全國(guó)健康學(xué)校建設(shè)和醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)為抓手，重點(diǎn)支持一批有條件的學(xué)校建成全國(guó)健康學(xué)校，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源進(jìn)入到大中小學(xué)，依據(jù)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)相關(guān)規(guī)定，將社區(qū)醫(yī)院、校醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌納入一并考慮，提升中小學(xué)校醫(yī)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的有效銜接、深度融合。
教育部提出，下一步，將多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，指導(dǎo)各地結(jié)合實(shí)際推進(jìn)和探索中小學(xué)校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)新路徑，加大中小學(xué)校醫(yī)隊(duì)伍配備力度，加強(qiáng)中小學(xué)校醫(yī)院(衛(wèi)生室)建設(shè)，為學(xué)生身心健康全面發(fā)展保駕護(hù)航。
