在“辦一所與城南高檔社區(qū)相配套的高品質(zhì)學(xué)校”的目標(biāo)指引下，實施“以人為本”的管理，校園文化建設(shè)獨樹一幟，發(fā)展迅速，在教育局近三年綜合考評中，學(xué)校辦學(xué)水平連續(xù)獲得一等獎，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和社會各界的廣泛認(rèn)同。學(xué)校獨創(chuàng)“繽紛教育”理念——演繹教育的繽紛內(nèi)涵，綻放個性的繽紛色彩;學(xué)校首倡“科小八節(jié)”——語言節(jié)、數(shù)字節(jié)、圖片節(jié)、下載節(jié)、自理節(jié)、搭檔節(jié)、暢想節(jié)、原創(chuàng)節(jié)，塑造了一種全新的校園生活模式，讓學(xué)生享受繽紛多彩的童年生活;學(xué)校首推“五有校銘”——有自我、有教養(yǎng)、有識見、有作為、有新我，明確提出了學(xué)校教師學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
在 “繽紛教育”理念的影響下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、勇于開拓、善于創(chuàng)新，帶出了一支“敬業(yè)+專業(yè)”的高素質(zhì)教師隊伍，學(xué)校有各級骨干教師50余人，獲省、市、區(qū)各級優(yōu)秀榮譽稱號的教師達(dá)76余人次，占全校教師人數(shù)的62%。在近三年中，學(xué)校獲得全國、省、市、區(qū)等各級獎項三百余項。
學(xué)校榮譽：
學(xué)校曾先后被授予“教育部-IBM基礎(chǔ)教育創(chuàng)新項目實驗優(yōu)秀示范學(xué)校”、“教育部科技部基于國產(chǎn)軟硬件的多媒體系統(tǒng)應(yīng)用最佳示范學(xué)校”、“教育部-IBM國際合作課堂項目實驗示范學(xué)校”、“四川省中小幼創(chuàng)新知識和技能教育實驗學(xué)校”、“四川省平安校園”、“成都市游泳重點學(xué)校”、“成都市家長示范學(xué)校”、“成都市文明單位”、“武侯區(qū)綠色學(xué)校”、“武侯區(qū)先進(jìn)基層黨組織”等。如今，科小的繽紛教育已成為國家新課程改革教育背景下最具有影響力的教育思想和實踐案例之一。
