為深入貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》及新時代教師隊伍建設要求，3月24日，“四川弘揚教育家精神活動周”啟動儀式在廣安市鄰水縣舉行�；顒右浴佰`行教育家精神，共筑教育強國夢”為主線，正式拉開“四川弘揚教育家精神活動周”創(chuàng)新實踐的序幕。鄰水縣200余中小學、幼兒園書記校長現(xiàn)場參與，全省線上3萬余名教育工作者通過10148個端口同步學習。
破題革命老區(qū)教育短板，打造教師成長“強引擎”
鄰水縣作為川東革命老區(qū)，面臨新高考改革與義務教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建的雙重挑戰(zhàn)。鄰水縣教育科技和體育局副局長陽毅表示，此次活動是鄰水教育發(fā)展的一場及時雨，通過“校級牽手+送課送教+聯(lián)合研修”等模式，為縣域教師提供精準培訓，輻射帶動區(qū)域教育提質(zhì)。四川大學教授羅哲從“頂天與立地、系統(tǒng)與突破、自修與共聯(lián)、底色與亮色、活動與常態(tài)、標底與卓越”6大維度出發(fā)，深刻剖析教育家精神的內(nèi)涵與實踐路徑，為教育工作者提供理論指導。鄰水四中校長李道福代表教師表態(tài)，將以此次活動為契機，將教育家精神融入教學實踐，助力鄰水教育發(fā)展。
錨定三大核心任務，構建“三階遞進式”行動體系
四川省教師發(fā)展中心主任雷云通過視頻闡釋活動戰(zhàn)略布局，明確聚焦“深化《綱要》學習實踐”“推進課程教學改革”“實施縣域高中振興”3大任務，提出“三個堅持”行動綱領：以問題導向破解教育痛點，以成果轉化構建長效機制，以宣傳引領凝聚社會共識。為落實行動目標，活動規(guī)劃分為領學研修、共同踐行、總結反思3個層層遞進的階段�！邦I學研修”階段，開展書記校長思政課、教師同上一堂好課等活動，廣安市和鄰水縣協(xié)同組織名師名校長工作室助力薄弱校教師提升素養(yǎng)；“共同踐行”階段，開展聯(lián)合研修、實地幫扶、教學診斷、送課送培等活動，實現(xiàn)理論實踐融合；“總結反思”階段，梳理經(jīng)驗剖析問題，形成協(xié)同攻堅新局面。通過這3個階段的緊密銜接、任務分層落實，成功構建起“三階遞進式”行動體系，凝聚教育發(fā)展合力。
多維聚力共繪藍圖，書寫教育強省“奮進答卷”
從川東紅土地到雪域高原，四川省教師發(fā)展中心將聯(lián)動甘孜等多地，構建覆蓋民族地區(qū)、革命老區(qū)等的教育協(xié)同網(wǎng)絡，將區(qū)域試點經(jīng)驗轉化為全域?qū)嵺`，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享與互補；與此同時，活動以遞進式、系列化設計引導教師“學思踐悟”，將《綱要》精神轉化為實際行動，以務實的作風推動各項任務落地見效；深入指導各地，開展形式多樣、扎實有效的弘揚教育家精神活動，引導更多的教師在教育實踐中深刻領悟并踐行教育家精神，努力成為教育家型書記校長，爭做“四有”好教師，為教育強省建設筑牢堅實人才支撐。
隨著活動周的深入推進，四川將堅持以教育家精神為紐帶，串聯(lián)起教育強省建設的壯闊圖景，以“一校一策”精準幫扶、“跨區(qū)資源池”共享共建等創(chuàng)新舉措，持續(xù)釋放教育家精神的時代能量，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，為全國教師隊伍建設提供“四川方案”，奮力譜寫教育強國、教育強省建設的四川篇章。（彭建 崔勇）
四川弘揚教育家精神活動周
