春意盎然的3月，在紅軍長征途經(jīng)的小金縣熱土上，一場傳承紅色基因的教育盛會在全縣各小學(xué)校內(nèi)如期而至。2025年3月28日，小金縣美興二片區(qū)“我是接班人”少先隊(duì)活動課優(yōu)質(zhì)課賽課活動在小金縣城關(guān)第二小學(xué)舉行。本次活動以“傳承紅色基因，凝聚強(qiáng)國力量”為主題，通過生動的課堂實(shí)踐，展現(xiàn)了新時代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的教育智慧，為少先隊(duì)員播撒愛黨愛國的紅色火種。
課堂風(fēng)采：讓紅色精神“活”起來
清晨的城關(guān)二小洋溢著蓬勃朝氣，來自片區(qū)內(nèi)四所小學(xué)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員同臺競技。四節(jié)精心設(shè)計(jì)的課程如四支激越的紅歌，在城關(guān)二小的校園里接力唱響�？h教育局基教德育股王繼英、李國群老師、各片區(qū)學(xué)校校長、城關(guān)第二小學(xué)楊明蘭擔(dān)任評委，各校大隊(duì)輔導(dǎo)員齊聚一堂，共同見證這場紅色教育的思維碰撞。
《傳承紅色基因，爭做時代新人》
8時20分，城關(guān)二小冷清萍老師率先帶來《傳承紅色基因，爭做時代新人》，通過老紅軍后代訪談視頻與“紅色記憶漂流瓶”互動，帶領(lǐng)四年級學(xué)生穿越時空感悟信仰的力量。
《紅領(lǐng)巾愛祖國，做好接班人》
宅壟鎮(zhèn)小學(xué)楊月老師以AR技術(shù)復(fù)原革命舊址，在《紅領(lǐng)巾愛祖國，做好接班人》中構(gòu)建沉浸式學(xué)習(xí)場景。
《傳承紅色基因，凝聚強(qiáng)國力量——追尋紅色記憶，感悟紅色精神，汲取奮進(jìn)力量》
美興鎮(zhèn)第二小學(xué)楊武老師通過“重走長征路”情景劇，讓五年級學(xué)生觸摸歷史的溫度。
《一頂“紅軍帽”》
新橋小學(xué)楊金花老師別出心裁的《一頂“紅軍帽”》，帶領(lǐng)學(xué)生用紅色手作致敬先烈，將課堂推向情感高潮。
四位教師分別從歷史沉浸、科技賦能、身體實(shí)踐、藝術(shù)創(chuàng)生四大路徑突破傳統(tǒng)思政課范式，印證了少先隊(duì)活動課“內(nèi)容為王，形式制勝”的規(guī)律。當(dāng)教育者用孩子聽得懂的語言、感興趣的方式、夠得著的載體講述紅色故事，理想信念的種子便自然生根發(fā)芽。
以賽促教強(qiáng)根基 匠心育人顯擔(dān)當(dāng)
本次賽課嚴(yán)格遵循“三必須”原則：參賽教師均為中共黨員、預(yù)備黨員或共青團(tuán)員，且具有3年以上輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)。片區(qū)各校通過集體備課、多輪磨課，將紅色教育與現(xiàn)代教育理念深度融合。
教育局基教德育股王繼英老師在點(diǎn)評中高度肯定：“這些課堂既有理論深度，又充滿童趣童真，真正實(shí)現(xiàn)了‘大主題’與‘小切口’的有機(jī)融合�！崩顕豪蠋煴硎荆骸翱吹胶⒆觽冊谡n堂上眼中有光、心中有火，這正是紅色教育最動人的模樣。”
評委組從政治導(dǎo)向、內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)生參與等維度進(jìn)行綜合評價，最終遴選出城關(guān)第二小學(xué)冷清萍、美興鎮(zhèn)第二小學(xué)楊武代表片區(qū)參加縣級競賽的優(yōu)質(zhì)課程。
薪火相傳育新人 接續(xù)奮斗正當(dāng)時
隨著《我們是共產(chǎn)主義接班人》的旋律響起，為此次活動畫上圓滿句號。這場賽課不僅是教學(xué)技能的比拼，更是一場跨越時空的信仰對話。未來，美興二片區(qū)將持續(xù)深耕紅色教育資源，以更鮮活的育人方式，培育更多聽黨話、跟黨走的新時代好少年。（張紅 通訊員 楊慧）
小金縣城關(guān)第二小學(xué),少先隊(duì)活動課優(yōu)質(zhì)課賽課活動
