為深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》精神，提高教師專業(yè)技能，廣安區(qū)環(huán)湖幼兒園開展了新教師公開課展示活動(dòng)，為新教師提供一個(gè)自我展示、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升新教師教育教學(xué)活動(dòng)的能力。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“一個(gè)活動(dòng)的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”喻老師抓住幼兒對(duì)小汽車感興趣的點(diǎn)，選擇題材，結(jié)合有趣的故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)將游戲環(huán)節(jié)融入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓幼兒在游戲的過程中，學(xué)說(shuō)短句：轱轆轆，轱轆轆，這是XX車。
紅、黃、藍(lán)作為三原色，它們相互交融、混合，又會(huì)變成其他的顏色，這些神奇的變化讓孩子們驚嘆不已。在活動(dòng)中，孩子們親自實(shí)驗(yàn)操作感受顏色的變化，探索顏色變化的奧秘。
活動(dòng)中，戴老師以幼兒熟悉、喜歡的動(dòng)物作為切入點(diǎn)，以農(nóng)場(chǎng)的情景貫穿始終，將幼兒引入到親切、溫馨的氛圍中，借助幼兒喜歡的歌唱形式，讓幼兒在聽、唱、玩環(huán)節(jié)中初步學(xué)唱歌曲并且嘗試簡(jiǎn)單的歌曲創(chuàng)編，從而進(jìn)一步體會(huì)音樂活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。
《誰(shuí)的耳朵》是一首常識(shí)性兒歌，兒歌活潑有趣，深受幼兒的喜歡，劉老師出示各種小動(dòng)物的耳朵圖片，幼兒在集體面前大膽的講述動(dòng)物耳朵的形狀，最后孩子們一起帶上頭飾玩游戲，從游戲中感受兒歌的有趣。
劉老師以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念為指導(dǎo)，“讓孩子從能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣“，活動(dòng)以“給小區(qū)的動(dòng)物送信“為題材，結(jié)合簡(jiǎn)單的二維目標(biāo)，讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私庑驍?shù)的概念。
喜歡動(dòng)物是孩子的天性，熊老師從幼兒的興趣出發(fā)，探索各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，了解它們的尾巴的作用，激發(fā)幼兒積極思考的愿望。同時(shí)在整個(gè)活動(dòng)中，愛護(hù)小動(dòng)物的情感貫穿其中，讓幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，情感得到熏陶
通過有趣的黑貓警長(zhǎng)如何偵破“商店失竊”案件故事，在活動(dòng)過程中蘇老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行案情的分析判斷推理后達(dá)到尋找嫌疑人，讓幼兒從中感受推理成功的喜悅。
在孩子們的童心世界中，圖形是奇妙的，是千變?nèi)f化的，通過以圖形寶寶回家以及用圖形寶寶拼禮物等有趣活動(dòng)吸引幼兒對(duì)圖形的興趣，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而獲得有關(guān)數(shù)形的直觀認(rèn)識(shí)。
公開課展示活動(dòng)結(jié)束后，參與觀摩的老師們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了研討。首先由每個(gè)授課教師先進(jìn)行自我剖析，反思活動(dòng)中的不足之處，接著觀摩教師對(duì)展示活動(dòng)發(fā)表自己的見解并對(duì)授課教師提出建議，形成人人聽課，人人反饋的良好教學(xué)氛圍。
陳園長(zhǎng)對(duì)新教師的展示課做了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，她表示新教師是幼兒園教師隊(duì)伍的新鮮血液，也是幼兒園的主力軍，新教師們肩負(fù)著幼兒園教育教學(xué)工作的重任，在今后會(huì)繼續(xù)給予新教師更多的展示機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)能力的發(fā)展。
芳華初綻放，教壇新秀亮英姿，追夢(mèng)不負(fù)趕路者，乘風(fēng)破浪新征程。通過新教師展示活動(dòng)，推動(dòng)青年教師茁壯成長(zhǎng)，推進(jìn)教師教學(xué)教改，提高我園新教師的教育教學(xué)水平。環(huán)湖幼兒園正是在這樣扎實(shí)穩(wěn)健的前進(jìn)中以研促學(xué)、攜手共進(jìn)!相信新教師們通過不斷探索、不斷磨礪定會(huì)快速成長(zhǎng)，也相信在未來(lái)每一位教師都能成為中流砥柱!
廣安區(qū)環(huán)湖幼兒園
