近日，代市小學(xué)召開了以“小學(xué)英語話題寫作的教學(xué)策略”為主題的英語教研活動。副校長劉子?xùn)|和全體英語教師參加了本次活動。活動由教導(dǎo)處主持。首先，由張穎老師給大家分享了小學(xué)英語話題寫作的教學(xué)策略。她分別從寫作動機(jī)的激發(fā)、寫作內(nèi)容的構(gòu)建、寫作技能的指導(dǎo)以及寫作評價的運用四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行了分析和解讀。隨后各位英語老師們圍繞此課題進(jìn)行了熱烈的討論，大家紛紛結(jié)合自己的實際教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)和分享，并提出了自己的問題和建議，表示將在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)、提高話題寫作的教學(xué)模式和方法，以幫助學(xué)生們在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中更好地掌握話題寫作的能力。
最后，劉子?xùn)|提出，在“雙減”背景下，小學(xué)英語的學(xué)習(xí)要著力于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，要采用不同的教學(xué)模式和教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)，從而提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)，為他們今后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
此次教研活動為老師們提供了一個良好的交流平臺，使大家在教學(xué)上互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。老師們都受益匪淺，并將在今后的教學(xué)中不斷提高話題寫作的教學(xué)能力和水平。(通訊員 侯燎)
前鋒區(qū)代市小學(xué),“三舉措”抓實德育,代市小學(xué)
