春風(fēng)拂面書香來，為更好引導(dǎo)師生“愛讀書、讀好書、善讀書”，落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》整本書閱讀教學(xué)理念，提升農(nóng)村小學(xué)語文教師整書閱讀指導(dǎo)能力，助力鄉(xiāng)村教育振興，觀閣小學(xué)于近日開展了“整本書閱讀”語文教研活動。
活動中，李亞莉老師以《人民音樂家：冼星海》一書為例，從“作者簡介與寫作背景概述、整書內(nèi)容構(gòu)成與表達(dá)特點(diǎn)、典范形象賞析與細(xì)節(jié)品鑒、作品影響與閱讀價值厘清”四個方面進(jìn)行了闡述。其他語文老師們從“基于素養(yǎng)的育能價值聚焦、當(dāng)下農(nóng)村學(xué)生現(xiàn)狀、鏈接教材的閱讀策略優(yōu)化、整書導(dǎo)讀的核心問題整合”等方面進(jìn)行了激烈的討論與發(fā)言。
讀書長知，思考長智，虛心長識，應(yīng)用長技。通過此次“整本書閱讀”教研活動的開展，老師們對整本書閱讀指導(dǎo)有了更明確的方向，幫助孩子們打開一扇窗，指明一條路，讓孩子們更好地體會人生精彩之處。(通訊員 宋詩娟)
前鋒區(qū)觀閣鎮(zhèn)小學(xué),黨史學(xué)習(xí)教育,觀閣鎮(zhèn)小學(xué)
