為進(jìn)一步提高初三教學(xué)質(zhì)量，全面分析初三教學(xué)工作， 5月12日下午，鄰水縣乘風(fēng)中學(xué)在會(huì)議室召開了初三質(zhì)量分析會(huì)。
會(huì)上，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次初三全縣模擬考試進(jìn)行了比較分析。通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)、精準(zhǔn)的分析及數(shù)據(jù)的比對(duì)，清晰定位班級(jí)狀態(tài)和各層次學(xué)生發(fā)展態(tài)勢(shì)。同時(shí)提出全體教師要關(guān)注復(fù)習(xí)進(jìn)度、課堂教學(xué)質(zhì)量、師生情感交流及學(xué)生行為習(xí)慣的要求，切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作，并要求全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握好中考命題方向，利用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，提高備課效率。
接下來老師們分學(xué)科進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。數(shù)學(xué)組老師從命題方向入手，介紹了數(shù)學(xué)備課組后期教學(xué)復(fù)習(xí)的策略，提出要精準(zhǔn)定位教學(xué)。英語組老師則注重平時(shí)的基礎(chǔ)夯實(shí)，提出用好晨讀時(shí)間，每天布置不同層次的早讀任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都有適合自己的事做。班主任分享了工作的收獲，提出在班級(jí)管理中要關(guān)注學(xué)生心理健康、創(chuàng)新班級(jí)活動(dòng)，同時(shí)，要與家長(zhǎng)做好溝通聯(lián)系，家校協(xié)同共同助力學(xué)生發(fā)展。
最后，學(xué)校校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，高度評(píng)價(jià)了老師們的工作，對(duì)于老師們的辛勤付出給予充分的肯定，并提出下一階段的要求：以高度的敏感性和使命感，勇于挑戰(zhàn)。要善于思考，以高度的專業(yè)性研究學(xué)生，幫助學(xué)生找到最適合的學(xué)習(xí)方法，理清思路，跟進(jìn)措施，提質(zhì)增效。勤于耕耘，以認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)，出色完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新攀升，續(xù)寫學(xué)校的新篇章。（通訊員 劉文明）
鄰水縣乘風(fēng)中學(xué),“五項(xiàng)管理”及“雙減”工作,乘風(fēng)中學(xué)
