為進一步深化音樂教學改革，有效落實“雙減”政策，加強校際交流，提升教育教研水平，推進教育高質量發(fā)展，5月26日下午3:00，廣安區(qū)北倉路小學校利用“半天無課日”在新校區(qū)四樓開展了黨建引領下的“1+N”音樂聯(lián)合教研活動。
參加活動的有北倉路小學、蘇溪小學、井河小學、馬壩小學的相關領導及教師，本次活動由教導處李科英老師主持，分為課堂展示、說課分享、課堂評議和活動總結四個環(huán)節(jié)。
我是四川人，最愛四川話。今天北倉路小學音樂教師周維運用活潑的動作和最具特色的旋律帶領二年級的孩子們去領略“螃蟹歌”的獨特魅力。整堂課營造了和諧、互動、探究、創(chuàng)新的良好氛圍，培養(yǎng)了孩子們感知音樂，表現(xiàn)音樂，理解音樂的興趣。
音樂課堂歡樂多，四川民歌《螃蟹歌》。本堂課以課前律動、謎語導入、聆聽音樂、隨琴模唱、伴奏引導、創(chuàng)編表演、總結升華來展開的。它以靈動詼諧的旋律和空靈可愛的歌聲，讓我們體會到了一只調皮機靈的螃蟹夾住了一只愁眉苦臉的小鳥的逗趣。
課后，周老師立足對新課標的理解，從教學目標，教學特點，教學內容，教學過程，教學方法等方面進行了說課。引入“四川盤子”、鈴鼓、雙響筒的合奏，創(chuàng)編表演動作的幽默風趣，實現(xiàn)了跨學科的完美融合。
集思廣益，學無止境。課堂教學需要沉淀和反思。設計生動有趣，目標明確，內容清晰，課堂融入盤子，雙響筒、鈴鼓等多種樂器，學生積極參與，樂于表現(xiàn)，用歌聲表達了歌曲的情感……各校的老師對本堂課進行了精準的點評，在肯定的同時也提出了寶貴的建議。不同的評議是兄弟學校老師們共同學習，共同探究，共同進步的體現(xiàn)。
最后，北倉路小學李科英老師對本次教研展示活動進行了總結。她說：“北倉路小學作為偉人小平爺爺的人生啟航處，我們作為小平家鄉(xiāng)人，傳承家鄉(xiāng)音是大家共同的責任和義務。”同時她也肯定了音樂組所有老師的辛苦付出，并對來參加這次活動的所有領導和老師表示了感謝。教學的道路且長且遠，我們探究的腳步不斷向前。希望我們以后繼續(xù)加強交流和學習，在這條探究的道路上共同進步，共同傳遞素養(yǎng)和情懷吧!（通訊員 李國慶 李科英）
廣安區(qū)北倉路小學,元旦趣味慶�；顒�
