幼小銜接是幼兒從幼兒園平穩(wěn)過渡到小學(xué)教育階段的教育過程，同時也是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折點，需要家庭、幼兒園和小學(xué)共同努力，共赴成長。為了更好的實現(xiàn)三方協(xié)作，幫助幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活，石永鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“幼小銜接”專題系列活動。
一、家園校相約 共話銜接
談園長帶領(lǐng)石永鎮(zhèn)中心小學(xué)教師代表及家長代表參觀了園所環(huán)境，并向大家介紹了幼兒在游戲活動中獲得的勇敢、自信、挑戰(zhàn)、合作、冒險等學(xué)習(xí)品質(zhì)，引出環(huán)境對幼小銜接過渡時期的啟發(fā)及意義。
我園基于兒童視角，最大限度地挖掘戶外環(huán)境的教育價值，充分利用幼兒園地理地貌，將生態(tài)、趣味、挑戰(zhàn)等元素融入其中，使幼兒在充滿奇趣的大自然中自由自在的游戲和探索，促進其學(xué)習(xí)與發(fā)展，在游戲中收獲快樂和成長。
二、聚焦課堂 科學(xué)銜接
大三班謝老師向大家展示數(shù)學(xué)活動《圖形變變變》，活動中教師通過情景創(chuàng)設(shè)、師幼互動等，讓孩子不僅通過實際操作感知探索三角形的組合與變換，體驗數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣，初步培養(yǎng)幼兒觀察、比較、反應(yīng)能力。
小學(xué)課堂到底是什么樣的?小學(xué)的老師會給我們帶來哪些有趣的知識?這始終是大班孩子們最關(guān)心的問題，說得細致不如真實感受。小學(xué)老師們一起用心打磨 “小學(xué)第一課”，為即將跨入小學(xué)的孩子們帶來了一場精彩的幼小銜接課程體驗，幫助大班孩子直觀感受小學(xué)課堂。
小學(xué)數(shù)學(xué)老師帶來數(shù)學(xué)活動《5以內(nèi)的加減法》孩子們在操作中了解加減法的意義、加深對數(shù)字的了解，提高運算能力。幼兒積極參加游戲，開動腦筋思考，體會數(shù)學(xué)活動的趣味性。
小學(xué)語文老師帶來《認(rèn)識拼音aoe》采用情景教學(xué)模式進行教學(xué)，運用多媒體進行教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，采用多種形式讀、模擬情景等方法，讓孩子們在樂中讀，課堂氣氛活躍，幼兒積極參與。
三、聆聽分享 暢所欲言
在觀摩結(jié)束后，在談園長與劉主任的帶領(lǐng)下，我園教師與小學(xué)教師在教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等方面進行了研討交流。劉主任肯定了本次雙向研討活動，他指出通過本次活動增進了小學(xué)與幼兒園的聯(lián)動，并殷切期望今后建立更多平臺落實并進一步優(yōu)化幼小銜接工作。
談園長指出：我園把幼小銜接融入到一日生活中，注重讓幼兒去體驗、經(jīng)歷、感受、探究，希望接下來與小學(xué)繼續(xù)開展更深入的幼小銜接活動，讓孩子們提前了解小學(xué)生活，為當(dāng)一名小學(xué)生做好充足的準(zhǔn)備。
隨后， 交流互動環(huán)節(jié)中，家長們紛紛分享自己的育兒心得，相互間聊聊幼小銜接這件事，說說幼兒園與小學(xué)有哪些區(qū)別，關(guān)于孩子讀小學(xué)有哪些是讓人焦慮的，交流會后，家長們還分享了感言。
最后，談園長表示我園將繼續(xù)以兒童為中心，有目的、有計劃地開展豐富的幼小銜接活動;相信在幼兒園、小學(xué)、家庭三方的攜手努力下，孩子們一定能夠順利、有序地度過幼小銜接的關(guān)鍵期!
四、專題講座 暖心交流
為了更有效、更科學(xué)地與家長共同探討正確的幼小銜接理念，助力幼兒做好入學(xué)的準(zhǔn)備，有效地實現(xiàn)家園共育，我園召開了“幼小銜接”專題家長會。
活動伊始，談園長代表幼兒園對各位家長的參會表示熱烈歡迎，明確本次講座的開展幫助家長們科學(xué)地做好“幼小銜接”工作的重要意義。
潘老師以“銜而有道 攜手并進 ——和孩子一起出發(fā)”為主題，從家長最關(guān)切的問題為切入口，從“什么是幼小銜接?為什么要重視幼小銜接?如何幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備?”等方面進行了分享。聯(lián)系實際，娓娓道來，在科學(xué)幼小銜接方面給予具體的指導(dǎo)。
大一班由譚老師分享的游戲案例《搭建大房子》，基于幼兒的興趣點出發(fā)，在游戲中，孩子們通過不懈努力用一塊塊小小的積木搭起心中一座大房子，其中蘊含的堅持與專注、分工與合作、想象與創(chuàng)造等良好品質(zhì)，為幼兒順利進入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
最后，石永鎮(zhèn)中心小學(xué)劉主任深入淺出地向家長梳理了幼兒上小學(xué)所需做好的各種準(zhǔn)備，同時重點介紹了在家如何培養(yǎng)孩子的自理能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為家長有目的地進行家庭教育給予了科學(xué)的指導(dǎo)。
此次幼小銜接的系列活動，使家長們進一步認(rèn)識到做好幼小銜接工作的重要性，對幼小銜接有了更科學(xué)全面的認(rèn)識，為家長們提供了具體、實用、操作性強的指導(dǎo)方法，為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)有著非常重要的意義。
鄰水縣石永鎮(zhèn)中心幼兒園
