良好的心理素質(zhì)是人全面發(fā)展過程中的重要組成部分，心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，使他們健康成長，這是我們每一個教育工作者神圣使命。為此，廣安區(qū)龍臺鎮(zhèn)初級中學(xué)校把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動。
在開學(xué)之際，各班有序開展“開學(xué)第一課”活動，安全和學(xué)習是最常規(guī)的活動內(nèi)容。但隨著個別青少年因為心理健康問題而產(chǎn)生的極端事件，我校及時調(diào)整了開學(xué)第一課的活動內(nèi)容，將心理健康也納入學(xué)生工作的重要組成部分，“心理健康開學(xué)第一課”成為了我校開學(xué)的必修內(nèi)容。
我校心理教育注重針對性和實效性，我們針對不同年齡學(xué)生的心理特點，對不同年級的學(xué)生采取分層教育。七年級新生入學(xué)在學(xué)習和生活方面會碰到許多問題，因此我們在入學(xué)教育期間就進行心理疏導(dǎo)教育，培養(yǎng)他們的自理能力與合作能力，形成良好的人際關(guān)系。以形式多樣的活動調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動中體驗、領(lǐng)悟心理健康知識，有效提升了教學(xué)的實際效果，受到了學(xué)生的歡迎。
針對八年級學(xué)生的心理狀態(tài)和情緒特點，通過心理講座、主題班會、大眾傳播媒介（�？�、宣傳櫥窗等），有的放矢地進行心理健康教育和青春期情感教育，以指導(dǎo)學(xué)生形成積極的自我期望與生活態(tài)度，增強自律、自控能力，發(fā)展自尊、自愛的個性，增加心理穩(wěn)定性。
針對九年級學(xué)生即將面臨中考，時間緊、壓力大的現(xiàn)狀，通過心理講座、主題班會、大眾傳播媒介（校刊、宣傳櫥窗等），進行如何輕松應(yīng)對中考的心理指導(dǎo)，針對各個班級學(xué)生的不同特點，各班自行開展不同的心理主題活動，收效顯著。
心理健康教育的道路是沒有盡頭的，我們要不斷更新完善工作，開拓和創(chuàng)造更加全面和完善的心理健康教育的局面，使它深入到學(xué)校生活的方方面面，在每一個教師學(xué)生的心中內(nèi)化生根。我們愿意接受學(xué)生發(fā)展旅途中的跌跌撞撞、起起伏伏，感受學(xué)生發(fā)展歷程中的希望與失望，積極與失意，自信與失落，享受學(xué)生發(fā)展過程中的自我認同、自我質(zhì)疑、自我超越，聆聽花開的聲音!（通訊員 王春林 劉利娟）
廣安區(qū)龍臺鎮(zhèn)初級中學(xué)校,反恐防爆助
