為切實加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),增強師德師風(fēng)建設(shè)的時效性,3月15日,鄰水五中組織教師深入學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》。
會上,王良軍校長領(lǐng)著大家對《未成年人保護法》內(nèi)容逐條進行了學(xué)習(xí)。王校長圍繞未成年保護法,結(jié)合教育教學(xué)實例展開講解,主要提到,學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護學(xué)生;對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視;應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為;不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。作為教師,在教育教學(xué)工作中要充分考慮到學(xué)生的個性差異,用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,避免與學(xué)生發(fā)生沖突,多鼓勵,少批評,多表揚,不諷刺、挖苦學(xué)生,使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛,從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。
此次學(xué)習(xí)活動,不僅提高了老師們的法律意識和責(zé)任感,也增強了貫徹國家教育方針的意識和能力,提高了依法執(zhí)教的水平,為孩子的健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。(通訊員 劉文明)
鄰水五中,“精品課”賽課活動