教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)教師間的交流與合作，不斷提高教師教學(xué)水平，亮出優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)。9月23日下午，鄰水縣龍安小學(xué)舉行了2024年春季教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測分析總結(jié)會�！�
會上，教導(dǎo)處周德平主任通過數(shù)據(jù)對各學(xué)科做了多角度、多層次的深度比較分析。對取得成績的學(xué)科給予了充分肯定，同時(shí)對學(xué)科之間存在差距提出了建設(shè)性建議。一是要夯實(shí)基礎(chǔ)，注重效率;二是要因材施教，張弛有度;三是要落實(shí)要求，分層突破。隨后，學(xué)科代表劉曉欣、朱萬明老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和班級實(shí)際，分享了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最后，甘校長作總結(jié)發(fā)言，他提出：“當(dāng)教師，是一場不忘初心的盛大修行，我們要堅(jiān)定信心，奮力前進(jìn)。在真實(shí)的數(shù)據(jù)面前我們“優(yōu)、憂”并行，在精準(zhǔn)的分析后我們砥礪前行，在負(fù)責(zé)任的態(tài)度中我們立足當(dāng)下，在有效的改進(jìn)中我們期待未來�！�
此次質(zhì)量分析活動(dòng)，幫助教師明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)，為教師們以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。相信龍小的老師們，在以后的教學(xué)道路上，能夠更好地研究教學(xué)，分層突破；落實(shí)要求，規(guī)范行為；重視基礎(chǔ)，提高實(shí)效；合作教研，資源共享；堅(jiān)定信心，張馳有度，大家齊心協(xié)力共同努力，使龍安小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。（通訊員 范林濤 杜佳潔）
鄰水縣龍安小學(xué)
