為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，切實提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師集體活動教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，2024年10月29日—30日，岳池縣示范幼兒園開展了為期兩天的教師常態(tài)課抽簽式競賽活動。
本次競教活動，教師們通過抽簽的方式確定參賽人員及競教內(nèi)容。在教學(xué)活動中，每位老師都緊扣主題，圍繞活動目標(biāo)，以符合大班幼兒年齡特點的教學(xué)方法組織教學(xué)活動，老師們牢牢把握“以幼兒為主體”的思想，運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、豐富適宜的操作材料等激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。老師們各展所長，以游戲為基本活動，把幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍，充分激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性，在觀察、傾聽、理解的基礎(chǔ)上回應(yīng)和支持幼兒，通過積極有效的互動把幼兒的學(xué)習(xí)不斷推向更高水平。
競教結(jié)束后，參與觀摩的老師們對活動進(jìn)行了交流研討。首先由每位授課老師先進(jìn)行自我剖析，反思活動中的亮點與不足，接著，各位觀摩教師積極踴躍發(fā)表見解，對授課教師提出誠懇建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好教學(xué)氛圍。
獨木不成林，一花難成春。此次教師常態(tài)課抽簽式競賽活動為該園教師們創(chuàng)造了一個充分展示的機(jī)會，也給教師們搭建了一個觀摩研討、學(xué)習(xí)交流的互動平臺，體現(xiàn)了教師們求真務(wù)實、積極向上的精神面貌。該園負(fù)責(zé)人表示，在未來的教育實踐中，我們將用更加專業(yè)的理念，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。
擬稿單位：岳池縣示范幼兒園
擬稿人：江婷婷
核稿人：丁青珍
審核人：皮薇
岳池縣示范幼兒園
