美景鵬城描不盡，深廣結對聯(lián)情誼。為提升學生綜合素養(yǎng)和學業(yè)能力，探索深圳、廣安兩地師生研學交流合作路徑，促進地域間優(yōu)勢互補，資源共享，進一步推動我校教育高質量發(fā)展。11月17日—24日，廣安實驗學校一行22名師生，在學校校長黎懿的帶領下，赴深圳大學附屬教育集團后海小學開展為期一周的研
學活動。
（一）攜手同行友誼橋
傾情接待感受溫暖
本次研學之旅受到了深圳大學附屬教育集團后海小學的熱烈歡迎。同學們剛走出機場，便看見后海小學的接待團隊——陳海平校長、張昭副校長、黃詠謙主任以及老師熱情地迎接大家，領隊馮雪老師舉著歡迎牌，與每位孩子打著招呼，一下子讓大家感受到深圳這座城市的熱情與溫暖。
初見后小美不勝收
深圳大學附屬教育集團后海小學籌建于1998年，是一所由南山區(qū)人民政府投資興建的全日制公辦小學。學校秉承“為學生完整而適合的幸福生活奠基”的育人目標，緊扣“幸福五園”（生命校園、書香校園、智慧校園、人文校園、生態(tài)校園）規(guī)劃工作體系，在“博愛、發(fā)展、創(chuàng)新、悅納、悅學、悅創(chuàng)”的辦學理念下，致力于打造“教育特色鮮明、科技人文并重、學生全面發(fā)展、教師幸福工作”的“高水平現代化、國際優(yōu)質學校”。
漫步后海校園，無不讓我們感受到精美、精致、協(xié)調，景致怡人、成趣，一景一課程，校園環(huán)境仿佛能夠說話、充分發(fā)揮熏陶育人的作用。學校創(chuàng)新打造了集合安全、植物、海洋、宇宙、海事、軍事、氣象、地理、禁毒、棋類、文明等20多個泛在學習主題園區(qū)（館）。開展“IPAD教學”，成為全國首批使用平板教學的小學。校園2000多個二維碼分類分主題“長在墻上”，成為“圖文并茂能說話的”課程，為孩子和社區(qū)居民隨時隨地進行學習和探究提供了智慧環(huán)境。書香飄飄滿校園，所到之處皆書林。正如世界兒童讀物聯(lián)盟主席亞當娜女士到訪后海時就曾如是評價：“這是一所圖書館里的學�！�。
欣喜相見研學啟程
在歡迎儀式上，孩子們舉起手中的拼圖尋找自己的“另一半”，研學團隊的全體同學與后海小學的結對小伙伴們欣喜相見，成功結對，雙方互相贈送了充滿心意的禮物，開啟一場難忘的研學之旅。
（二）互學互鑒譜新篇
真誠交流共謀發(fā)展
11月18日上午，研學活動在莊嚴的國歌聲中拉開了序幕，五星紅旗在風中飄揚，那一抹鮮艷的中國紅旗激勵著每一位同學的愛國之心，也為這次研學之旅注入了神圣的使命感。升旗儀式結束后，研學團老師們參加了后海小學召開的行政例會，陳海平校長熱烈歡迎本次來訪交流的師生們。首先，他以《謙勤誠樸守正出新》為題，深刻闡述了后海小學的辦學之道，分享了后海小學的教育實踐和管理經驗，強調教育就是成就“學生幸福，老師精彩，學校優(yōu)質”。參會老師們深受啟發(fā)，對后海小學的辦校治學有了新的認識。
接著，課程教學中心的曾宇芬老師分別對后海小學的課程建設與日常教學管理、教研活動等方面做了經驗分享。專職心理教師奚源浩老師全方位展示了學校在學生心理健康工作上的努力和成果。最后教師發(fā)展中心主任管麗介紹了后海小學充滿魅力的閱讀文化，讓大家感受到這所學校濃厚的書香氛圍，以及對閱讀價值的深刻理解和積極推廣。
沉浸學習共享共進
研學團的同學們在結對伙伴的協(xié)助下，有序地走進各個班級，開啟了沉浸式學習體驗之旅。在校學習期間，同學們全身心投入后海小學的各科課堂，充分感受別樣的教學氛圍與知識魅力。在此過程中，后海小學的師生給予同學們熱情的關懷。同學們與結對伙伴相處融洽，彼此結下了深厚的友情，這段經歷也成為他們研學之旅中最寶貴的回憶。
親手實踐多元體驗
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研學團的孩子們在滕小青老師的悉心指導下，親手體驗了扎染和中醫(yī)香包制作的全過程。扎染帆布袋從設計圖案、選擇面料，到精確的縫制綁定、精心的染制，每一步都充滿了挑戰(zhàn)與樂趣。孩子們學會了如何利用繩索、皮筋等工具，將織物扎結成各種形狀，創(chuàng)造出獨一無二的圖案。在浸染的過程中，見證了染料與織物之間的奇妙反應，感受到了色彩的魅力與自然的饋贈。
中草藥香包體驗活動，通過搗藥、碾藥、裝袋等步驟，孩子們親手制作了一個既美觀又實用的香囊，他們不僅了解香包在中醫(yī)藥文化中的重要作用，又感受中醫(yī)藥文化的魅力�；顒蝇F場，同學們熱情高漲，動手能力得到了極大鍛煉。
“教”以潛心“研”以致遠
初冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教研之美，在于鉆研與提升。三校老師圍繞“聚焦學科素養(yǎng)，共繪教育夢想”，正展開一場教育盛宴，碰撞教研思維的火花。
第一節(jié)課，我校教師李玲玲帶來了一堂四川民歌《螃蟹歌》，在教學過程中，李老師以學生為本，由淺入深，以學唱方言、角色扮演、難點節(jié)奏突破等任務驅動，不斷激發(fā)學生對音樂的探索和思考，以體驗、表現、創(chuàng)造為學習層級，多維度的讓學生在幽默風趣的音樂情境中，感受四川民歌別樣的風格。
第二節(jié)課西昌十小教師沈秀英的口語交際課《介紹我的家鄉(xiāng)》，巧妙地運用生動的情景模擬，引導學生逐步學習如何介紹家鄉(xiāng)，并在實際操作中熟練掌握交際技巧。她的課堂設計獨具匠心，互動環(huán)節(jié)豐富多樣，讓學生在輕松愉快的氛圍中自然而然地掌握了有效溝通的方法。
第三節(jié)課西昌十小副校長陳堅為老師們帶來了民族味十足《彝之色彩》，從感知到欣賞，從合作體驗到傳承創(chuàng)新，都充分展示了彝族優(yōu)秀文化藝術的獨特之美，讓孩子們在興趣盎然的實踐中感受民族魅力，并產生極強的學習興趣，從而生發(fā)由衷的自信心和自豪感。
課后，三校教師代表對三節(jié)課例進行了精彩點評。陳校長對本次活動進行了總結，高度評價了教師們在教學實踐中踐行新課標教學理念、落實學科核心素養(yǎng)以及推行教、學、評一體化的努力，認為這些舉措有力推動了教學向縱深發(fā)展。
（三）行知深圳向未來
閱讀分享汲取力量
11月18日下午，研學團一行老師共同參加了25屆深圳讀書月教師專場活動，本次活動有幸邀請到了《追夢校長——走出巖屋村》的作者吳希福校長。后海小學的老師們分享了他們的讀書收獲與困惑，與吳校長現場對話。在這本書中，吳校長以真摯的情感，細膩的筆觸，鋪成60余年豐富人生經歷，詮釋了如何通過堅持與努力追逐夢想、改變命運。我想希福校長的新書就是向我們呈現了一個教師寫作的生命范本，正是基于他常年筆耕不輟，他不斷地“出走”，最終走出巖屋村，走出了自己希望的生命模樣，走向自我生命價值的實現。讓我們汲取積極向上、不斷求索的生活智慧與人生信念。
感知科技，激發(fā)創(chuàng)新
懷著對科技的無限憧憬，我們走進了在智慧城市、物聯(lián)網領域具有卓越成就的達實智能。在講解員的帶領下，大家參觀了公司的智慧展廳和AIoT物聯(lián)網智能管控平臺。各種先進的智能化設備和創(chuàng)新技術應用多種多樣，讓人目不暇接。同學們好奇地觀察著每一個細節(jié)，眼中閃爍著對科技對未來的憧憬，親身體驗著科技帶來的無限魅力。老師們則紛紛拿起手機記錄著高科技帶給大家的新奇體驗。近距離感受科技的力量，探索未來的無限可能。
走進深大，開啟名校之門
除了參訪名企，本次研學還專門為孩子們打造了一場全方位的深圳大學探索之旅。深大被譽為中國十大最美高校之一。它坐落在南山后海灣，依山起伏、外海內湖、荔枝成林、花木繁榮，時尚不失文雅。即便是下著雨，也阻擋不了實校學子對知識的渴求。來到校使館，穿越時空的隧道，孩子們一同回顧了深大與深圳共同成長的輝煌歷程，改革開放總設計師鄧小平稱贊深圳大學的建設與發(fā)展體現了“深圳速度”。最后研學團師生在學生食堂用餐，深度體驗大學校園生活。我想，在這里，孩子們會種上大學夢的種子，學會用感恩的心面對生活，探尋未來航向！
山海不為遠，深廣情誼長。這不僅僅是一句口號，更是這次研學旅行的最好詮釋。廣安實驗學校期待著與后海小學共同書寫更美好的教育故事，共同培養(yǎng)出更優(yōu)秀的下一代。在接下來的幾天里，實校師生們還將繼續(xù)參與豐富多彩的實踐活動，領略深圳的獨特魅力，進一步感受后海小學的教育風采，相信他們一定能夠收獲滿滿，度過一個充實而有意義的研學之旅。（通訊員 游瑜）
廣安實驗學校
