為深化校際合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提升高三二輪復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性，四川省岳池中學(xué)與重慶市第八中學(xué)校于2025年3月20日聯(lián)合舉辦了高三二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。各教研組通過開展專題講座和座談交流，充分發(fā)揮了重慶八中的學(xué)科引領(lǐng)作用，有效助力岳池中學(xué)優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，實(shí)現(xiàn)了兩校教師專業(yè)成長與學(xué)生備考能力提升的共贏。
語文王剛老師憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對高考的深入研究，圍繞高三語文二輪復(fù)習(xí)展開了一場干貨滿滿的分享。他從核心素養(yǎng)出發(fā)，結(jié)合歷年高考真題，對考點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)剖析，提出了一系列實(shí)用的復(fù)習(xí)策略。針對教考銜接問題，王老師強(qiáng)調(diào)要深入研究高考評價(jià)體系，把握命題趨勢，并將其融入日常教學(xué)中；在作文教學(xué)方面，他分享了獨(dú)特的升格方法，鼓勵(lì)教師要引導(dǎo)學(xué)生從立意、結(jié)構(gòu)、語言等多個(gè)維度提升作文質(zhì)量。講座內(nèi)容為岳池中學(xué)的語文教師們打開了新思路，老師們認(rèn)真聆聽、記錄，不時(shí)拍照留存重要內(nèi)容。
數(shù)學(xué)張新老師圍繞高考復(fù)習(xí)高標(biāo)定位、二輪復(fù)習(xí)系統(tǒng)攻堅(jiān)、教學(xué)精準(zhǔn)賦能三方面展開分享。他提到，在剩下的幾個(gè)月里，時(shí)間非常寶貴，因此如何系統(tǒng)規(guī)劃復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。從教學(xué)規(guī)劃到備課會(huì)議，從校本課程到自主命題，八中老師在這個(gè)過程中縝密計(jì)劃，高效配合，躬行實(shí)踐。張老師認(rèn)為一線教師必須盡可能多地收集資料，并在基礎(chǔ)知識(shí)量之上，結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)，整理出適合本校學(xué)生的講義資料，以構(gòu)建拓展思維為主，螺旋式復(fù)習(xí)，注重精講精練。同時(shí)，還要做好周練月考安排，通過定時(shí)訓(xùn)練，以考察學(xué)生應(yīng)試能力、考試心態(tài)為主要目的，讓學(xué)生暴露弱項(xiàng)，方便老師及時(shí)進(jìn)行糾正，查漏補(bǔ)缺，攻克難點(diǎn)。
英語劉軍樺老師為我校全體畢業(yè)班英語老師解讀了高考考綱，展示了整個(gè)高三復(fù)習(xí)教學(xué)安排，并就每一板塊的具體實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)說明，同時(shí)展示了諸多真實(shí)課例。在交流互動(dòng)中，劉老師還介紹了一些教輔的具體使用方法，培優(yōu)方案的落實(shí)及其他教學(xué)相關(guān)內(nèi)容。會(huì)后，老師們都深感受益匪淺。
物理方全波老師與我校物理學(xué)科教師齊聚一堂，圍繞高三物理二輪復(fù)習(xí)展開深度研討。方老師剖析了不同主題增減調(diào)整、教材實(shí)驗(yàn)（含新教材新增實(shí)驗(yàn)）及高考命題特點(diǎn)；深入探討了教材研究方向，強(qiáng)調(diào)物理觀念的形成、知識(shí)的靈活應(yīng)用及物理方法（如變量分析、微元分析）的具體實(shí)踐。方老師還就二輪復(fù)習(xí)策略進(jìn)行了交流，涉及專題設(shè)計(jì)、教師授課重點(diǎn)（錯(cuò)例剖析、解題規(guī)律提煉等）、教研活動(dòng)規(guī)劃等內(nèi)容。方老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享，為優(yōu)化高2025屆物理二輪復(fù)習(xí)策略、提升備考實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
歷史劉釗老師給我校高考年級(jí)歷史教師們帶來了一場既生動(dòng)又精彩的專題講座《“雙新”背景下的文科教學(xué)和高考后期復(fù)習(xí)策略》。劉老師首先回顧了重慶高考?xì)v史自主命題的曲折發(fā)展歷程，指出隨著試題質(zhì)量逐年躍升，尤其注重考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。因此他強(qiáng)調(diào)一定要立足教材，對內(nèi)容進(jìn)行深入解讀，對結(jié)論進(jìn)行理解性記憶；還要落實(shí)基礎(chǔ)，回歸基本記憶能力；更要結(jié)合“選”“必”教材，提煉并運(yùn)用階段特征，突破核心概念，強(qiáng)化史論歸納，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析、理解，強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵問題；最后務(wù)必要加強(qiáng)高考真題訓(xùn)練，強(qiáng)化知識(shí)體系的構(gòu)建。
此次聯(lián)合研討會(huì)搭建了一個(gè)良好的校際交流平臺(tái)，兩校教師共享智慧、共探路徑，為我校二輪復(fù)習(xí)注入了科學(xué)策略與創(chuàng)新思路。未來，我校教師團(tuán)隊(duì)將以本次研討會(huì)成果為指引，精準(zhǔn)施教、精心備考。相信全體高三老師和同學(xué)們定會(huì)信心滿滿，勇敢迎接盛夏六月的挑戰(zhàn)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再添新的光彩！
四川省岳池中學(xué)
