東風送暖，研路生花。為精準錨定中考新方向，探索“城鄉(xiāng)聯(lián)動”教研新樣態(tài)，促進校際幫扶實效，3月19日，廣安實驗學校開展了九年級中考復習調(diào)研活動。此次活動既邀請了廣安市教科所專家團隊，也邀請了廣安實驗學校對口幫扶的方坪小學教師深度參與，繪就了一幅“專家引領(lǐng)+城鄉(xiāng)共進”的雙軌教研圖景。
參加本次活動的有市教科所周永宏所長及學科教研員、方坪小學骨干教師以及廣安實驗學校七、八、九年級的語數(shù)外教師共計60余人，通過課堂觀察、專題研討等形式，共同研磨中考命題規(guī)律與課堂教學增效路徑。
語文組楊莉老師執(zhí)教的《探詩韻真情解鑒賞妙法——中考古詩詞鑒賞復習》，緊密圍繞中考語文詩詞知識點展開。她通過總結(jié)廣安近五年中考古詩詞鑒賞考題，抓標題、抓關(guān)鍵詞、抓意象等來關(guān)注詩歌情感的賞析，開展四個學習小活動，引導學生根據(jù)標題判斷情感類型、解讀詩句情感，深入講解意象概念及常見意象情感內(nèi)涵，同時還安排真題實戰(zhàn)演練，如分析（2021·廣安）《南安軍》，并讓學生對中考真題自主命題作答，幫助學生提升古詩詞鑒賞能力，為中考備考賦能。
數(shù)學組陳丹老師一堂直角三角形復習專題課，課上陳丹老師將直角三角形知識進行了系統(tǒng)梳理，并指導學生運用這些知識解決有關(guān)圓的綜合題型。課上同學們積極思考，在一題多解的思維指導中，突破定向思維，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，從知識的被動接受、機械使用者，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿�、自主設(shè)計者。
英語組以高效課堂及九年級英語學情調(diào)研為主題，展開了熱烈的教學研討活動。下午第一節(jié)英語組蘇亞麗老師執(zhí)教，以“Journey to space”為主題，復習太空話題詞匯，鍛煉聽說讀技能，鞏固現(xiàn)在完成時用法，最后布置設(shè)計太空旅行海報和寫報告的作業(yè)。下午第二節(jié)課，陳曉莉老師圍繞“Problems and Solutions”，引導學生發(fā)現(xiàn)學習、健康、人際關(guān)系等方面的問題并探討解決辦法，進而進行寫作練習，提升了學生解決問題與寫作的能力。陳老師不僅為大家?guī)砹艘惶镁实某跞龔土晫懽髡n，也給初三的老師們?nèi)绾卧谠掝}和語境中上好復習課提供了切實可行的指導策略。
在中考復習研討環(huán)節(jié)，市教科所周永宏所長、語文教研員趙燕老師、英語教研員李柏林老師對三堂課給予了高度評價，提出了指導性建議，并向我校各學科教研組下達了研討新中考命題的趨勢和方向的任務，我校幫扶學校的方坪小學的六位教師也參與了此次大教研活動。
東風浩蕩千帆競，教育幫扶萬象新。本次調(diào)研活動以教研為媒，架起了城鄉(xiāng)教育資源共享的橋梁，既為中考科學備考廓清迷霧，更在教研協(xié)同中激活育人新動能。廣安實驗學校將以此次研討為起點，持續(xù)深化“專家精準指導+幫扶聯(lián)動教研”雙輪驅(qū)動機制，推動復習課堂向思維深處漫溯，讓教育均衡的星火在城鄉(xiāng)間燎原。（通訊員 楊莉）
廣安實驗學校
