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四川教育新聞網(wǎng)瀘州6月3日訊（通訊員 劉小紅 周安靜） 為貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好教育環(huán)境，促進幼兒園園本文化建設，提高教師環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動開展水平，促進區(qū)域內(nèi)幼兒園區(qū)角活動有效開展。
5月下旬，納溪區(qū)教研培訓中心組織開展了納溪區(qū)首屆“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設暨區(qū)域活動評比”活動。評審組深入全區(qū)申報參評的7所幼兒園30個班級開展了評比?；顒油ㄟ^聽取匯報、實地查看等形式，從幼兒園環(huán)境、區(qū)域環(huán)境、主題墻、家園聯(lián)系欄、自然角、走廊過道、盥洗室、午睡室等方面，對各園區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動的開展情況進行了評審，并借機進行精心的指導
各幼兒園根據(jù)本園實際，因地制宜，充分利用室內(nèi)外的空間進行區(qū)角創(chuàng)設，精心投放了大量形象生動、造型別致、綠色環(huán)保的游戲材料，創(chuàng)設了豐富的游戲場景，如：“寶寶生活館”“快樂拼插”“夢想工廠”“開心畫廊”“故事劇場”“精彩閱讀”“農(nóng)家小院”等。豐富多彩的區(qū)角活動充分體現(xiàn)出了材料投放豐富，操作性強等特點，有利于激發(fā)幼兒游戲興趣的活動效果，教師們在評比過程中把最精彩、最光鮮的地方展現(xiàn)給了大家。
本次評比活動，不僅展示了各幼兒園教師的巧手和智慧，更進一步豐富了幼兒園的區(qū)域活動內(nèi)容，讓全區(qū)幼兒教師在創(chuàng)設和觀摩的過程中互相學習、互相促進，并深刻體會到營造教育環(huán)境要注重突顯特色和可操作性。大家都把孩子參與活動的積極性作為基礎，把孩子成就感的體驗作為重點，讓孩子體會到自己的人生價值所在。同時，拓寬了納溪區(qū)幼兒教師的教學思路，改善了幼兒園的育人環(huán)境，為遏制學前教育“小學化”起到了積極作用。
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