為了提升高中語文教師的教育教學水平，促進教師的專業(yè)成長，9月19日，瀘州市石半丁名師工作室、川南渝西石半丁名師工作室在四川省瀘縣二中實驗學校開展了聯(lián)合研修活動。
本次研修活動聚焦高中語文“三新”教學的熱點和難點問題，活動分專題講座、交流研討、工作室授牌和課題開題陳述等四個環(huán)節(jié)。
專題講座上，古藺中學羅樂老師作題為《融通教材大單元概念，以活動整合單元教學》的專題講座，講座就高中語文大單元教學的內涵與意義、設計與實施、問題與挑戰(zhàn)等分享了教學策略和方法；藺陽中學蹇勇老師作題為《豐富語文實踐活動，筑牢縣城高中學生傳統(tǒng)文化根基》的專題講座，蹇老師通過分析縣城高中學生傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀，提出豐富語文實踐活動的策略；瀘縣二中實驗學校鄭韜老師帶來專題講座《從章法入手讀懂詩詞》，詳細講解了詩詞中常見的“起承轉合”結構，深入淺出地闡述了章法在詩詞創(chuàng)作和欣賞中的關鍵作用，強調了章法與詩人情感表達的緊密聯(lián)系。
授牌儀式中，瀘縣籍省市縣“三名”工作室負責人梁家元老師宣讀了關于公布首批川南渝西名師工作室領銜人名單及遴選成員的通知，并進行授牌儀式。梁家元指出，川南渝西教育共同體下的名師工作室，可以共享優(yōu)質課程、教材、師資培訓等資源，為兩地的教育工作者提供一個交流經驗、分享成果、共同探討教育問題的平臺，促進教育理念、教學方法和管理模式的創(chuàng)新與傳播。
研修活動中，“川南渝西石半丁名師工作室”成員江津二中王文軍老師就川南渝西石半丁名師工作室課題進行陳述，王老師圍繞課題背景、研究目標、研究內容、研究方法、研究步驟、教改舉措等方面向課題組成員進行詳盡匯報，為參會者描繪了一幅清晰的教育科研路徑圖。
聚力賦能，啟思踐行。本次聯(lián)合研修活動內容充實、形式多樣，為工作室成員提供了一個學習交流的平臺。通過本次活動，與會教師不僅更新了教學理念，提升了教學技能，還增強了團隊合作意識。相信在名師工作室的引領下，工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)將不斷提高，高中語文教育教學質量也將邁上新的臺階。（通訊員 楊巧）
瀘州市石半丁名師工作室,川南渝西石半丁名師工作室
