為加強高三優(yōu)秀學子學習能力、改善學習方法，突破高分段瓶頸，提升學生核心競爭力，2023年3月21日，眉山冠城七中實驗學校開展了“冠城七中優(yōu)秀學子與北大教授面對面”主題活動。活動邀請北京大學徐教授來到冠城七中，與高三3名優(yōu)秀學生進行了一場別開生面的座談會。
立足現(xiàn)狀 精準解析
活動開始，首先三名學生進行了簡要的自我介紹，并由班主任馮建彬老師和高中部校長劉映樹對三名學生的學習狀況與當前主要問題進行說明。徐教授對此進行了縝密的分析，并提出建設性的意見，他強調在高三沖刺備考階段應腳踏實地、心無旁騖、夯實基礎，從而能夠在面對各種題型時都能有的放矢、胸有成竹。
互動交流 堅定信心
緊接著，徐教授對學生提出的具體問題依次進行解答。他根據(jù)當下高考題型創(chuàng)新化、生活化的變化趨勢，強調在打牢基礎知識的同時還應觸類旁通，善于總結歸納、建構知識體系，并針對學科特點進行知識拓展延伸，以應對復雜多變的題型與未來學科的發(fā)展趨勢。
發(fā)言中，徐教授勉勵學生，在高考沖刺的決勝階段，作為冠城七中學子，應充滿信心和決心，他說：“眉山市有能夠培育出北大清華學子的土壤，你們應該對高考充滿信心，充分利用學校的教育資源提升自己的競爭力。”他希望學生不要為了高考的臨近而感到緊張或是慌亂，而是以平常心應對高考帶來的壓力。
領導關懷 穩(wěn)定心態(tài)
最后，劉建澤副校長對會上學生所提出的問題做出了高度評價，并對徐教授的發(fā)言表示高度贊同。
高中部劉映樹校長對徐教授的發(fā)言進行了回顧與總結，以“信心”“穩(wěn)定”“基礎”“訓練量”“心態(tài)”五個詞語概括了當下高三學子面對高考所應具有的準備。
此次活動收獲頗豐，不僅解決了高三優(yōu)秀學子在備考階段的困惑，緩解了考試前的緊張和焦慮情緒，為高三沖刺注入新動力，也再次強化了冠城學子的信心，為冠城學子的高三沖刺指明方向，敢于邁向更高更遠的目標。
心中有目標，行中有力量。在高考前的最后階段，高三學子當立鴻鵠之志，展騏驥之躍，以最刻苦的精神、最堅韌的毅力，厚積分秒之功、摒棄僥幸之念，用優(yōu)異的成績?yōu)樽约黑A得光輝燦爛的未來。（黃小林 通訊員 馮建彬 方不群）
冠城七中,高三3名優(yōu)秀學生,北大教授,面對面交流“高考”
