為加強師生法治觀念，提升學校法治教育水平，隆昌市蓮峰小學抓領導、抓課程、抓宣傳、抓協(xié)作，取得實效。
抓領導，發(fā)揮核心作用。學校注重青少年普法教育工作和依法治校領導核心的建設，建立以黨總支為龍頭，以行政、年級為主體，以黨員、班主任為骨干的學法、普法隊伍。各部門分工負責，齊抓共管，深入推進普法宣傳教育。
抓課程，健全教育機制。把法治教育列為學校必修課，根據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，落實好法治教育計劃、課時、教材、師資，讓法治教育“進教材”“進課堂”“進頭腦”，形成科學、系統(tǒng)的學校法治教育課程體系，確保依法治校制度化、規(guī)范化、長效化。
抓宣傳，強化法治意識。利用櫥窗、微信、QQ等宣傳陣地，及時更新宣傳標語、法律法規(guī)、禁毒知識等內(nèi)容，積極營造濃厚的法治宣傳氛圍。將法制教育和法治實踐相結(jié)合，定期開展法律知識競賽、法治征文等活動，提升師生學法、守法意識。
抓協(xié)作，形成教育合力。印制法治宣傳單、《告家長的一封法治信》，積極向家長及社會宣傳法治知識，弘揚法治精神，提高法治觀念。與市交警隊、司法局、法院等單位聯(lián)合開展法治宣講、研學實踐等活動，增強師生運用法律手段維護自身合法權(quán)益的能力。（隆昌市蓮峰小學）
