在內江有一種奇特的現(xiàn)象：在農村中學普遍面臨生源差、發(fā)展不太樂觀的趨勢下，位于內江西隅的農村中學——球溪高級中學(以下簡稱“球溪中學”)高考成績卻能逆勢上揚，近年來更是名聲大振，不僅是周邊農村孩子們的“求學圣地”，連不少城里家長也紛紛慕名將孩子送來這里求學。
家長閱讀喜報
2019年6月22日晚，高考喜訊傳至球溪中學：本科線上線1106人，重本上線353人，比例比去年增長約4個百分點，球溪中學繼續(xù)保持全市農村普通高中第一名的優(yōu)秀成績。
這顆位于葵花山麓、球溪河畔的教育明珠光彩熠熠，屢屢書寫“低進高出、高進優(yōu)出”的教育奇跡，已為各大高校輸送了上萬名合格新生，其中有百余名學生走向清華大學、北京大學、復旦大學等國內一流高校，成為國家和社會的棟梁。
地處偏遠農村，以拼搏鑄就輝煌
校園全景
如何才能留住學生?球溪中學的答案是以成績說話。
近年來，球溪中學非但沒有敗下去，高考成績反而一路上揚，靠的就是學校領導班子發(fā)揮“領頭羊”的作用，為學校制定長遠規(guī)劃和發(fā)展目標，始終把教育質量放在第一位;教師們忘我奉獻，把大部分寶貴時間和精力都花在了學生身上。
早上天剛蒙蒙亮，球溪中學校長伍文森的身影就已經出現(xiàn)在了校園;中午學生已經午睡，伍文森和年級組長還在“逛”教室;晚上將近十點，伍文森和學校領導仍在教室外巡視;即使在辦公室，也有學生前來向他請教數(shù)學題。身為校長，伍文森始終帶頭堅守教學一線，他始終堅信一個理念，就是“要求別人做到的，自己首先要做到”。
在球溪中學學生的眼里，班主任是“班爸爸”“班媽媽”，是“小哥哥”“小姐姐”。很多任課教師主動犧牲他們的休息時間，犧牲他們與家人陪伴的時間，積極備課、給學生講題、與學生談心，負責和奉獻是球溪中學教師最好的代名詞。
學校大會議室
“我們學校雖然地處偏遠，但并不簡陋。”球溪中學副校長魏成建說，近年來學校一直致力于改善教學硬件設備環(huán)境，為學生提供最好的條件，讓他們既來之則安之，潛心學習。
正是在這樣的背景之下，球溪中學先后獲得“全國體育示范學校”“四川省示范高中”“四川省校風示范學校”“四川省陽光體育示范學校”“四川省實驗示范校”等諸多榮譽稱號。校長伍文森先后獲得全國教育改革專家、四川省特級教師、內江市十大教育典型人物、內江市優(yōu)秀校長等個人榮譽。內江、眉山、資陽等地不少學校紛紛前來“取經”，探索球溪中學的辦學奧秘。
大膽啟用新人 ，學校處處皆舞臺
科技樓鳥瞰圖
如何留得住老師?球溪中學的答案是積極抓好教育質量，打造獨特的校園文化，以成績留人、以文化留人，讓老師在這里能找到歸屬感、自豪感，學校重視新人成長，讓年輕優(yōu)秀教師擔任班主任，讓他們有發(fā)揮一技之長的舞臺。
謝佳均剛到球溪中學一年，學校就讓她擔任班主任，從一名任課教師到一名班主任，身份的突然轉換讓她有些不適應，而且她所擔任班主任的班級是理科平行班中成績最好的一個班，她擔心自己能否完成學校為她下達的教學目標，能否不辜負學校、學生和家長的信任。
當班主任的第一天，謝佳均就遇到難題，班上一名男生不顧學校“禁機令”的規(guī)定，帶著手機到了教室。謝佳均發(fā)現(xiàn)后沒有馬上發(fā)火，而是采取“冷處理”的方法，讓這名學生先自己想清楚，再找他談話。這名男生翻來覆去也想了很久，幾乎失眠了一晚上。
后來謝佳均找到他，與他足足聊了3個多小時，幫助他認識到了自己的錯誤，分析了他的學習現(xiàn)狀，漸漸地，這名男生成績也提高了，在今年高考中考了440多分。
在今年高考中，謝佳均不負學校重托，她所帶領的班級本科上線51人，重本上線13人，順利完成了學校下達的最高目標。謝佳均說，“我能順利完成目標，除了學生們的努力之外，與學校對新老師的重視也很分不開。”
文化長廊
在球溪中學不少老師看來，校就是家，甚至比家還重要，學生如同自己的孩子。對于教學事業(yè)他們是無私的，一門心思放在工作上，培養(yǎng)出了一屆又一屆的優(yōu)秀學生，卻唯獨“冷落”了自己的子女，有的教師子女沒能考出理想成績。
陽梅和丈夫都是球溪中學的老師，他們把大量時間都花在了學生的身上，早讀、午睡都和學生在一起，下晚自習后他們還要去寢室與學生談心，真正與女兒相處的時間卻很少。陽梅坦言，“我的這一舉動，讓女兒都有些嫉妒我們班的學生。”
父親生前自己沒能多擠出時間陪他、照顧他，成為陽梅心中一道難以抹去的痛。
去年臘月十九，距離期末考試還有幾天，突然傳來陽梅父親病重的消息，她匆匆安排好班上的事務后，次日請假匆匆趕往內江的醫(yī)院。誰知就在當日，父親突然去世，如同晴天霹靂。
陽梅心里滿是對父親的愧疚，因為父親生前，她能抽出空陪父親的時間實在太少了，有時候她不得不委托親人幫助她照顧生病的父親。
父親去世后，葬禮需要幾天時間，一邊是失去至親的悲痛，一邊是放心不下的學生，陽梅心里很糾結，看出了她心思的母親卻很支持她，讓她回學校上課。
這么多年來，正是家人們的理解和支持，讓陽梅可以安心教學。她很快從悲痛中振作起來，繼續(xù)帶領班上學生沖刺高考。
成功沒有捷徑，唯有以實干興校
球溪中學校門
走在球溪中學校園內，時常會見到這樣一些標語，諸如“空談誤事，實干興校”“一百次空談，不如一次實干”……球中人將“實干”兩字放在心坎上，他們深知：成功沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，唯有以實干興校。
球溪中學不斷完善集體備課、“青藍工程”等制度，教科室、教務處對新老師進行信息技術、網上評卷等方面的專題培訓以及課題研究;鼓勵教師外出學習，參加研討會、學科競賽等，在學習與實踐中提高教學水平;教科室通過專門備課、聽課檢查等嚴格督促教學工作質量。
在今年高考中，鄭暄總分684分，是球溪中學理科最高分。
他的班主任陽梅說，鄭暄剛進校時成績并不好，第一次考試后她都不敢告訴他名次，因為考得太差，部分學科偏科嚴重。
高一時他的性格比較內向、孤僻，甚至還有些叛逆。為了糾正鄭暄身上的問題，陽梅費了很多精力，不僅從衣食住行等生活細節(jié)上關心他，還經常與他談心，傾聽他的想法，舒緩他的壓力。
在學習上，老師們針對鄭暄的弱科“抓保”，在老師和學生的共同努力下，高三時，鄭暄的成績幾乎保持在了全校前三名。談到高考中的成績，這名陽光自信的小伙子感激地說，“感謝老師，沒有他們就沒有今天的我!”
每年暑假，學校會鼓勵有條件的學生到一些知名大學去參觀，以此鼓勵他們?yōu)榱诵哪恐械拿６W習。
除了關注學生的文化成績外，球溪中學也非常注重學生德智體美勞的全面發(fā)展，利用母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等一些節(jié)日，通過班會課等形式開展感恩教育，開展校園藝術節(jié)、學生運動會等，引導學生德智體美勞全面發(fā)展。
校園藝術節(jié)
學生作品
馮佳瀘是高三21班的一名學生，家庭經濟比較困難。在了解她家的情況后，班主任張文才積極為她爭取學校對貧困學生的各項補助，讓她應享盡享。不僅如此，每個月張文才還自掏腰包給馮佳瀘一些生活費，讓她可以安心學習無后顧之憂。在今年高考中，馮佳瀘不負眾望獲得了558分，讓張文才感到很欣慰。
“老師，我上了本科線!”高考查成績后，唐潔是第一個給班主任謝佳均打電話的學生，電話那頭，激動和感謝之情溢于言表。
謝佳均記得，之前的三次模擬考試，唐潔均未上本科線，她的物理偏科現(xiàn)象嚴重。唐潔因此變得郁郁寡歡，心理壓力可想而知。
細膩的謝佳均地捕捉到了這一變化，她就利用晚上進寢室的時候，經常與唐潔聊天，對她進行心理疏導，不斷勉勵她要堅定信心，堅持就是勝利。在老師的鼓勵下，唐潔拼盡全力，在高考中考得了自己滿意的成績。
類似的例子舉不勝舉。也正是學生的一個個小目標，匯聚成球溪中學的大目標;學生的一個個小進步，成就了球溪中學的大發(fā)展。(內江日報)
球溪高級中學,實干興校
