為進一步落實立德樹人根本任務，切實減輕學生作業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長。安岳縣啟明九年制學校出“四招”讓“雙減”落地生根。
一是減輕作業(yè)負擔“出真招”。學校成立“減負”工作領導小組，層層落實工作責任，完善管理制度，加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證減負工作的實效性；通過各種方式向教師、學生家長和社會宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負工作；分年級、分學科探索建立學生作業(yè)布置、公示、通報“三分離”監(jiān)管制度，從源頭上減輕校內“加碼、加餐”行為，確保學生課業(yè)“減負不減質”。
二是規(guī)范辦學行為“亮硬招”。學校建立健全師德師風教育的工作機制，深入學習相關文件精神，簽訂《師德師風建設承諾書》，嚴禁在職教師違規(guī)參與校外培訓機構活動等行為，實行師德師風“一票否決”，設立舉報信箱，公開舉報電話，完善“社會、家長、學生、學校”四位一體的師德師風監(jiān)督體系。
三是提升教學質量“創(chuàng)新招”。學校深化“以生為本、減負提質”課堂教學改革，踐行“三環(huán)五學”的課堂教學模式(三環(huán)：先學、后教、再思;五學：獨學、對學、群學、班學、固學)，推廣生本課堂、高效課堂，打造精品課程、特色課例;加強課堂教學管理，提升教師教學水平，優(yōu)化課堂效率;落實“推門聽課”制度和開展“常態(tài)課”交流診斷研討，確保實現(xiàn)課堂提質增效。
四是優(yōu)化課后服務“拿實招”。學校堅持把“五育”發(fā)展融入課后服務內容，開展書法、繪畫、足球、體操、武術、輪滑、排球等課后服務特色項目，師生參與率100%。加強對課后服務的監(jiān)管，以學生訪談、家長座談、問卷調查等形式反饋課后服務的情況，每期開展家長滿意度測評，邀請家長代表走進課后服務課堂，定期向家長公開收支情況，讓課后服務真正公開化、透明化、陽光化、公益化。（通訊員 龔天偉）
啟明九年制學校,“雙減”
