為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，全面提高學(xué)生心理素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。安岳縣啟明九年制學(xué)校“四注重”抓實(shí)學(xué)生心理健康教育。
一是注重長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全排查建檔、重點(diǎn)走訪、動(dòng)態(tài)跟蹤、家校干預(yù)、分析研判等工作機(jī)制，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、課堂觀察、個(gè)別談話、家訪等渠道，全面了解學(xué)生身心狀況，確保學(xué)校心理健康教育工作落到實(shí)處。
二是注重宣傳教育。學(xué)校利用朝會(huì)、班隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等方式，開(kāi)展學(xué)生心理成長(zhǎng)主題教育系列活動(dòng)；落實(shí)專兼職心理教師，通過(guò)心理健康教育專題課、專題講座、課后輔導(dǎo)等形式，把心理健康教育融入教學(xué)全過(guò)程；開(kāi)設(shè)“知心信箱”2個(gè)，給學(xué)生提供溫馨、安全的交流渠道，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功愉悅和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
三是注重日常關(guān)愛(ài)。學(xué)校通過(guò)一對(duì)一個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理行為訓(xùn)練、電話咨詢等多種形式，幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的心理困惑，化解心理壓力，找到解決問(wèn)題的科學(xué)方法。對(duì)心理輔導(dǎo)或咨詢工作中發(fā)現(xiàn)的存在心理障礙和心理疾病的學(xué)生，及時(shí)予以個(gè)別關(guān)愛(ài)，有效化解其心理障礙。
四是注重家校共育。學(xué)校將心理健康教育與家庭教育相結(jié)合，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群和安全教育平臺(tái)等形式對(duì)家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的心理健康水平和心理壓力來(lái)源，并與他們及時(shí)交流學(xué)生心理狀況，使學(xué)校心理健康教育工作在家庭中得到延伸。（通訊員 龔天偉）
啟明九年制學(xué)校,心理健康教育
