新學(xué)期伊始，安岳縣興隆小學(xué)以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，凸顯教學(xué)工作的核心地位，確保在“雙減”政策下不減教學(xué)質(zhì)量。9月20日，興隆小學(xué)召開2022年秋季教學(xué)質(zhì)量提升工作大會。學(xué)校黨支部書記、校長黃虎彪主持會議。
一、分享喜悅，交流經(jīng)驗
學(xué)校分管教學(xué)副校長楊艷玲表揚了2022年三、六年級獲得教學(xué)質(zhì)量獎的教師，肯定了他們在過去的工作中的努力，希望他們在以后的工作中再接再厲。六年級教師代表榮明嬌進行了交流發(fā)言，分享畢業(yè)班的班級管理及學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗。
二、細(xì)化管理，促進發(fā)展
以教研為載體，提升教師教學(xué)水平
在教育教學(xué)工作中，學(xué)校明確用教研促進教師教學(xué)水平的思路。為保證學(xué)校校本教研工作規(guī)范化、制度化，要求每次教研做到有研究主題，有中心發(fā)言人，有發(fā)言材料，有研討記錄。老師們研究新課程標(biāo)準(zhǔn)課改方向，研究教材教法，尋求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口，并分年級分學(xué)科進行集體備課，每位教師結(jié)合班級教學(xué)實際，編寫實用性教案。
推門聽課常態(tài)化
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)將采用推門聽課制，每聽一節(jié)課要檢查教案，看是否落實教學(xué)目標(biāo)，是否完成了教學(xué)任務(wù)。
啟動“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對計劃
為讓新入職教師、青年教師盡快熟悉教學(xué)、把握課堂，學(xué)校在高級教師引領(lǐng)，名師、骨干教師示范的基礎(chǔ)上開展以老帶新師徒結(jié)對活動，通過傳、幫、帶促進青年教師成長。
加強過程性質(zhì)量診斷與分析
學(xué)科質(zhì)量診斷是教學(xué)過程中的重要手段，可以及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，切實做好培優(yōu)補差工作。三、六年級每月進行學(xué)情診斷，舉行質(zhì)量分析會，群策群力促使教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，興隆小學(xué)將努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，不忘初心，為國育才，戮力前行！（通訊員 李松鶴）
安岳縣興隆小學(xué),教學(xué)質(zhì)量提升工作會
