4月24日，安岳縣賈島小學(xué)召開三、六年級第一次學(xué)情診斷工作會，并安排部署三、六年級后期工作。
教務(wù)處劉平主任對三、六年教學(xué)第一次學(xué)情診斷質(zhì)量評估進(jìn)行了詳細(xì)分析，一是三、六年級上期和本期第一次學(xué)情診斷成績變化趨勢分析；二是從語數(shù)英三門學(xué)科對比分析；三是對新評估方案的解讀，為老師們今后努力指明了方向。
分組討論中，專職副書記彭紅波提出了具體要求，即狠抓教學(xué)常規(guī)，從教學(xué)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)（培優(yōu)補(bǔ)差）、考試等環(huán)節(jié)著手，還強(qiáng)調(diào)課堂要注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，以發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題為實(shí)施路徑的課堂新理念。
黨支部書記、校長潘元凱強(qiáng)調(diào)：一是肯定三、六年級取得的優(yōu)異成績；二是要求教師戒驕戒躁，要有憂患意識，過去的成績只能代表過去，以后的成績還得一步一個(gè)腳印繼續(xù)努力，做到教學(xué)任務(wù)堂堂清、周周清、月月清；三是抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還要加強(qiáng)班級管理和心理健康教育，落實(shí)五育并舉全面發(fā)展的育人觀。（通訊員 黃勇）
賈島小學(xué),學(xué)情診斷工作會
