近日，郭志華名校長工作室與四川省黃虎彪名師工作室在安岳縣東方紅小學成功舉辦了多樣態(tài)閱讀聯(lián)合研修活動。此次活動匯聚了兩個工作室150多名成員，大家共同探討和分享閱讀在教育領域的多元化應用和價值。安岳縣教師進修學校黨支部書記楊兵應邀參加工作室活動。
活動伊始，工作室領銜人郭志華發(fā)表了熱情洋溢的致辭，強調(diào)了多樣態(tài)閱讀在現(xiàn)代教育中的重要性，并希望通過此次活動，能夠激發(fā)校長們和老師對于閱讀教育的深度思考和實踐。
隨后，工作室各成員觀摩學習了東方紅小學韓先紅老師執(zhí)教的多樣態(tài)閱讀示范課——《孔門十弟子》。借助《孔門十弟子》，激發(fā)學生閱讀《論語》的興趣，同時遷移閱讀方法，形成多樣態(tài)閱讀自我體驗和評價，成為更美好的自己，為繼續(xù)閱讀經(jīng)典奠定基礎。整個課堂呈現(xiàn)出原汁原味的自主閱讀、系統(tǒng)建構(gòu)的整體閱讀和開放互動的共享閱讀三種閱讀形態(tài)。
在主題講座環(huán)節(jié)。工作室領銜人郭志華作《多樣態(tài)閱讀，為幸福奠基——學生要開展多樣態(tài)閱讀》專題講座。他就什么是多樣態(tài)閱讀、為什么要推廣多樣態(tài)閱讀、怎樣開展多樣態(tài)閱讀、開展多樣態(tài)閱讀的建議等方面進行詮釋，深入淺出地闡述了多樣態(tài)閱讀的重要性和方法。他從經(jīng)典閱讀、數(shù)字閱讀、音頻閱讀等多個維度，詳細解析了現(xiàn)代閱讀的新趨勢和新特點，為團隊成員提供了寶貴的閱讀指導。
緊接著，與會校長和各位老師進行了熱烈的分享和討論。大家紛紛就本校在閱讀教育方面的實踐經(jīng)驗和成果進行了交流，同時也就如何更好地將多樣態(tài)閱讀融入教育教學中提出了寶貴的意見和建議。這種開放式的交流方式不僅增進了校長們之間的了解和友誼，也為未來的閱讀教育工作提供了有益的參考和借鑒。大家期待未來能夠舉辦更多類似的研修活動，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。
最后，工作室領銜人郭志華對本次活動進行了總結(jié)，他鼓勵各位校長和老師將所學所感應用到實際工作中，共同推動閱讀教育事業(yè)的發(fā)展。工作室領銜人黃虎彪表達了對未來閱讀教育工作的期許和展望。
此次名校長工作室和名師工作室多樣態(tài)閱讀聯(lián)合研修活動，不僅為校長和老師們提供了一個學習交流的平臺，也為推動閱讀教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和動力。（通訊員 韓天永）
安岳縣郭志華名校長工作室,四川省黃虎彪名師工作室,“多樣態(tài)閱讀”聯(lián)合研修活動
