暑假到了，同學(xué)們歡天喜地，而我更是心花怒放。這些天，小鳥唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小花輕輕地招手，風(fēng)為我打著拍子，我不禁手舞足蹈，它們?cè)跒槲宜托小?我即將離開祖國(guó)，去韓國(guó)游學(xué)。
一蹦三尺高。迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。看見(jiàn)學(xué)生們有說(shuō)有笑，我也擠了進(jìn)去，同他們?cè)谝黄�。之后，一位穿著連衣裙、身材苗條、亭亭玉立、面帶微笑、閉月羞花的老師來(lái)到我們面前，給我們講出游韓國(guó)的注意事項(xiàng)和要求，我邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭默許。又過(guò)了幾天，我們戀戀不舍地和父母告別，我們邁著興奮的腳步，坐上了面包車，向飛機(jī)場(chǎng)進(jìn)發(fā)。到了飛機(jī)場(chǎng)，我們抑制不住喜悅的方法——玩游戲。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)，“牽牛花”早已偃旗息鼓，大家都覺(jué)得無(wú)聊，不過(guò)，聽(tīng)到可以上飛機(jī)的消息，大家從沒(méi)精力的小狗，變成了活蹦亂跳的小猴子。飛機(jī)飛了整整三個(gè)半小時(shí)，我們抵達(dá)了韓國(guó)首爾的仁川機(jī)場(chǎng)，開始了六天五夜的旅程。
在韓國(guó)，是我印象最深的就數(shù)涂鴉秀。涂鴉秀融合了音樂(lè)、舞蹈、魔術(shù)、繪畫等各種藝術(shù)形式，把繪畫的過(guò)程和輕松活潑的喜劇、默劇和精彩的舞蹈相結(jié)合，并將這種方式表現(xiàn)為一種舞臺(tái)語(yǔ)言，表演極富創(chuàng)意，對(duì)于孩子的創(chuàng)新思維有極大的幫助。涂鴉秀以這種獨(dú)特的表現(xiàn)形式，在四十七個(gè)國(guó)家演出并得到表?yè)P(yáng)。說(shuō)了這么多，心動(dòng)不如行動(dòng)。進(jìn)入大廳，我就非常好奇，涂鴉秀是什么？是什么表演？這些疑問(wèn)這些疑問(wèn)一直在我的腦海里閃著。等了一會(huì)兒，舞臺(tái)上出現(xiàn)了四位粉刷匠，他們的衣服黑白相間，可能是在表演的時(shí)候粘上去的。演出開始了，天燈一閃一閃的，再次亮起的時(shí)候，有兩個(gè)人躲起來(lái)了，而另外兩個(gè)人則在舞臺(tái)上跳起了舞，這時(shí)，那兩個(gè)人推著一個(gè)大“黑板”上面寫著HERO。他們?cè)趤?lái)回的跳躍，有的時(shí)候還假裝攻擊別人，顯得非常幽默。就這樣涂鴉秀完了。我們還玩了愛(ài)寶樂(lè)園……
第六天晚上，我們乘坐飛機(jī)回到祖國(guó)。在飛機(jī)上，我想“韓國(guó)，你讓我見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了學(xué)多！”現(xiàn)在，我只想說(shuō)一聲：“韓國(guó)，再見(jiàn)了！”
