成都市泡桐樹(shù)小學(xué)綠舟校區(qū)四年級(jí)三班 舒暢
每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總有這樣一個(gè)人給我安慰，每當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)，總有這樣一個(gè)人不厭其煩的教我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，總有一個(gè)人會(huì)露出舒心的笑容，她就是我的班主任——馬老師。
她，中等個(gè)子，一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，溫暖的目光，時(shí)常會(huì)戴著一幅眼鏡，看著我們總是笑瞇瞇的，她還有一點(diǎn)嚴(yán)厲呢!
每當(dāng)看著馬老師在黑板上留下一行行整齊又漂亮的粉筆字時(shí)，看著她神彩奕奕的站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)時(shí)，看著她坐在辦公室辛勞地為我們批改作業(yè)時(shí)，看著她一遍一遍不厭其煩的為我們講解難題時(shí)，我就想：以后長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師。
馬老師是嚴(yán)厲的。有一次放學(xué)，因?yàn)橛性S多同學(xué)沒(méi)有抄完家庭作業(yè)，在教室里大吵大鬧，還有的同學(xué)在玩，教室里非常吵，就像菜市場(chǎng)一樣。就在這個(gè)時(shí)候，馬老師突然走到門(mén)外，表情不再是那么和藹可親了，變得嚴(yán)肅起來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)后，教室里立刻變得安靜了。這時(shí)，馬老師用嚴(yán)厲的目光看著我們說(shuō)：“其它班全部走了，只剩我們班了!”然后鄭重其事的說(shuō)：“要不我們?cè)僮鴷?huì)兒?”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“不了!不了!”馬老師可真嚴(yán)厲!
馬老師是愛(ài)我們的。有一次，我們班的同學(xué)張睿不小心撞到了一根粗壯的柱子，把腦袋撞出血了。馬老師聽(tīng)到后，急急忙忙地跑來(lái)幫張睿止血，一邊打電話叫家長(zhǎng)來(lái)接孩子，一邊送他去醫(yī)院。直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了她才離開(kāi)。
馬老師是了解我們的，她有一雙“火眼金睛”。上課的時(shí)候，馬老師在黑板上寫(xiě)字，就能知道哪些同學(xué)在搞小動(dòng)作，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。而且馬老師改作業(yè)的時(shí)候，不用看姓名就知道是誰(shuí)的了。因?yàn)轳R老師教了我們四年，這四年來(lái)，馬老師都是無(wú)微不至地關(guān)懷我們，熟悉每個(gè)人的性格特點(diǎn)，所以才會(huì)這么厲害。
親愛(ài)的老師，我們是花園里的小花，您就像那辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們，我們是種子，您就像雨水一樣，用知識(shí)澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵棵粗壯的大樹(shù)!謝謝您，親愛(ài)的馬老師!
