成都市雙眼井小學(xué)五年級(jí)二班 吳桃桃
世上誰(shuí)沒(méi)有追求?誰(shuí)沒(méi)有向往?誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的東西?也許有人渴望得到理解、關(guān)愛(ài)、肯定、溫暖、真誠(chéng)……也許有人渴望得到一本書(shū)、—臺(tái)電腦、一個(gè)足球……而我最想得到自由!
我，就像是被囚禁在鐵籠里的小鳥(niǎo)，怎樣都不能飛得很高，也不能伸展自己的嬌姿……是啊!每個(gè)學(xué)生都禁錮在‘鐵籠里’，不能展翅遨翔在蔚藍(lán)的天空，不能做自己想做的事。雖然這樣寫(xiě)可能會(huì)得到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，但我還是借此寫(xiě)寫(xiě)我的真實(shí)感受，把自己心底的怨愁都傾訴出來(lái)。
我，是班上公認(rèn)的優(yōu)等生。我所承受的壓力、痛苦是平常人所感受不到的。在學(xué)校里，只要我犯了—件錯(cuò)事，老師就會(huì)以我為壞榜樣向同學(xué)們發(fā)出警告。此時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永世都不會(huì)出來(lái)，也恨不得變成差等生，因?yàn)椴畹壬哪樒ざ己芎�，不管批評(píng)多少次，寫(xiě)檢討多少次，都無(wú)所謂。(例如∶我的同桌……)在家里，那就更沒(méi)有自由了。你想看—會(huì)電視，可媽媽卻要硬逼著著你去寫(xiě)作業(yè)，好不容易寫(xiě)完，想去玩—下，可媽媽卻又揪著你的耳朵，把你送進(jìn)“監(jiān)獄”里。我知道這是媽媽對(duì)我的—種特殊的愛(ài)，但我真想對(duì)媽媽說(shuō)∶“我長(zhǎng)大了，請(qǐng)給我—點(diǎn)自由的空間，好嗎?”
如果大人們都能給我—點(diǎn)點(diǎn)自由的空間，那該多好啊!我一定不會(huì)讓你們失望的。
指導(dǎo)教師 鄭慧
老師點(diǎn)評(píng)：條理清楚，有真情實(shí)感，作文內(nèi)容代表了很多學(xué)生的心聲，但世上沒(méi)有絕對(duì)的自由，希望你能懂得大人們的心
